剛上手期刊雜志設(shè)計(jì)時(shí)，我身邊不少朋友都踩過(guò)同一個(gè)坑：對(duì)著好看的雜志案例照抄，結(jié)果做出來(lái)的東西總像“東施效顰”——版式看著差不多，可就是沒(méi)那股專(zhuān)業(yè)勁兒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，從新手到能獨(dú)立搞原創(chuàng)，根本不是“一步到位”的事，得慢慢熬三個(gè)階段，每個(gè)階段都有要琢磨透的門(mén)道。

第一階段：精準(zhǔn)模仿，先把“規(guī)矩”學(xué)明白
這階段千萬(wàn)別怕“像”，重點(diǎn)是借模仿搞懂設(shè)計(jì)的底層邏輯。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)找了幾本同類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)期刊，比如做學(xué)術(shù)刊就盯《自然》的排版，做生活刊就研究《三聯(lián)生活周刊》。不是光看個(gè)熱鬧，而是逐頁(yè)拆細(xì)節(jié)：封面標(biāo)題字體多大、跟圖片的比例怎么定才不突兀？?jī)?nèi)頁(yè)正文的行間距設(shè)多少，讀起來(lái)才不費(fèi)勁？圖表跟文字怎么擺才不擠？

甚至還試過(guò)用設(shè)計(jì)軟件復(fù)刻其中一頁(yè)，這過(guò)程里才發(fā)現(xiàn)好多“隱藏技巧”——比如標(biāo)題旁的小色塊不只是好看，其實(shí)是引導(dǎo)讀者視線(xiàn)的；引用文字特意換了排版，是為了讓重點(diǎn)更突出。等把這些基礎(chǔ)規(guī)矩摸透，比如怎么分信息層級(jí)、怎么引導(dǎo)閱讀視線(xiàn)、怎么讓版面平衡，后續(xù)創(chuàng)作才算有了底子。

第二階段：拆元素再融合，攢出自己的“小風(fēng)格”
熬過(guò)模仿期，就不能再盯著一個(gè)案例抄了，得學(xué)會(huì)“拆零件再組裝”。我有個(gè)設(shè)計(jì)師朋友做文化刊時(shí)，就特別會(huì)這招：從復(fù)古雜志里挑了燙金字體，又從現(xiàn)代雜志里學(xué)了大留白的手法，還加了自己擅長(zhǎng)的手繪插圖，最后做出來(lái)的版面既有復(fù)古感，又不顯得老氣，特別有辨識(shí)度。

這階段要敢試不同的組合，同時(shí)記下來(lái)自己用著順手的手法——比如有人就愛(ài)用幾何圖形分割版面，有人擅長(zhǎng)用低飽和色營(yíng)造氛圍。這些小習(xí)慣攢多了，慢慢就有了自己的風(fēng)格雛形，再做設(shè)計(jì)就不會(huì)總跟著別人的屁股走了。

第三階段：盯著需求做設(shè)計(jì)，才算真原創(chuàng)
等技法和風(fēng)格都有了，原創(chuàng)的關(guān)鍵就變成“解決問(wèn)題”了。比如給企業(yè)做內(nèi)刊，不能光追求好看，得考慮讀者是員工，得把企業(yè)文化、員工故事突出出來(lái)，版面得貼近他們的視角；給年輕人做期刊，字體得大、顏色得亮，還得加些小互動(dòng)元素。

這時(shí)候做設(shè)計(jì)，就不用總翻參考案例了，而是先想“這期雜志要給誰(shuí)看、要傳遞什么”，再琢磨封面怎么體現(xiàn)主題、內(nèi)頁(yè)怎么讓讀者快速找重點(diǎn)。甚至還能試著打破常規(guī)，比如在學(xué)術(shù)刊里加些輕量信息圖表，讓枯燥的數(shù)據(jù)變好看。到這一步，才算真的跳出“模仿”，做出有自己想法的設(shè)計(jì)。

最后想跟新手說(shuō)，進(jìn)階路上別硬扛，找對(duì)工具能省不少力。比如云展網(wǎng)的期刊模板就很實(shí)用：模仿階段能幫你理清版式邏輯，避免犯低級(jí)錯(cuò)；融合階段里面的可編輯元素，能直接當(dāng)素材用；就算到了原創(chuàng)階段，模板的基礎(chǔ)框架也能省不少排版時(shí)間。

而且云展網(wǎng)不用下載復(fù)雜軟件，在線(xiàn)就能改設(shè)計(jì)，出門(mén)在外用手機(jī)也能調(diào)；生成的期刊能導(dǎo)出PDF、HTML多種格式，印出來(lái)或者線(xiàn)上發(fā)都方便，模板還會(huì)定期更新，能跟著學(xué)新趨勢(shì)。跟著這三個(gè)階段走，再搭著好用的工具，新手也能慢慢在期刊雜志設(shè)計(jì)里找到自己的節(jié)奏。

云展網(wǎng)在線(xiàn)使用：http://www.1061937.com/