CCF第七屆CSCW與社會計算暑期學校

The 7^th CCF CSCW & Social Computing Summer School

在ChatGPT撰寫郵件、Claude分析數(shù)據(jù)、Gemini參與會議討論的今天，大語言模型已悄然滲透進我們社會協(xié)作的每個角落。這些AI不再僅僅是執(zhí)行命令的工具，而是逐漸演變?yōu)榫哂?ldquo;社會屬性”的參與者——它們會影響團隊決策、塑造輿論走向，甚至改變組織結構。這種轉變向我們拋出了一個時代命題：在一個AI與人類共生的社會中，我們該如何構建和諧的人智關系，提升人類工作者與AI協(xié)同工作結果的綜合質量和效率，這正是當前計算機支持的協(xié)同工作（Computer Supported Cooperative Work, CSCW）和社會計算（Social Computing）研究的前沿問題。

1. 本期暑期學校聚焦什么主題？

“技術”與“社會”如何雙向奔赴：大模型等AI技術的發(fā)展帶來了更強大更通用的智能，人與AI協(xié)同工作成為一種趨勢，這使得AI技術的創(chuàng)新與落地更加依賴于“社會”，即對于人的期望價值目標的多維度、細粒度理解。一方面，技術創(chuàng)新只有扎根于社會土壤，才能避免成為“空中樓閣”，而技術能否真正服務于社會，這需要深入理解各行業(yè)中不同利益相關者的期望、價值與目標。特別是在涉及多種利益相關者的領域，如智慧養(yǎng)老中老年人、家屬、護理人員、養(yǎng)老機構管理者的需求多樣，AI研究者和實踐者必須與社會學、心理學等專家合作，才能設計出兼顧效率、公平和負責任的AI算法。另一方面，技術需要在社會生態(tài)運轉中明確優(yōu)化方向。在社會復雜生態(tài)系統(tǒng)中，AI等技術在實際應用中暴露了諸多不確定性和不足，如毒性、隱私、倫理等，其在多元文化背景下的落地應用，需要利益相關者的持續(xù)反饋，實現(xiàn)持續(xù)迭代優(yōu)化。

2. 適合誰來參加？

  ?  不同學科背景的你：

• • 不論你來自計算機、心理學、社會學、設計、管理，還是其他任何學科，只要你對“人如何與技術互動協(xié)同”感興趣，我們都歡迎你的加入！
  • 跨學科的視角正是推動這個領域不斷前進的關鍵。

  ?  不同階段求知的你：

• • 本科生：對科研充滿好奇，想搶先探索“AI×社會”的交叉議題，正在尋找真正打動你的研究方向；
  • 研究生：想拓寬研究邊界，貼近創(chuàng)新選題，為未來深造和學術發(fā)展積累競爭力；
  • 青年學者：希望關注社會科學與計算科學的交叉研究，拓展學術合作可能。

  ?  研究興趣匹配的你： 

• • 正在從事AI技術研究，期望更深入和全面理解潛在用戶的期望需求，使得所構建的AI技術能夠更加貼近實際應用；
  • 期望探索前沿AI技術如何賦能人機協(xié)同與交互、人機計算等相關的場景與應用（協(xié)同推薦、協(xié)同創(chuàng)作、協(xié)同控制、協(xié)同開發(fā)、群智、健康與醫(yī)療決策、在線社區(qū)等）；
  • 期望聆聽AI技術與社會學、心理學等交叉的跨學科研究方法與案例，了解其雙向賦能的范式。

3. 你將獲得什么？

   ?  前沿學術研究：

• • 聆聽CSCW與社會計算領域頂尖學者的專題報告，了解學科前沿與研究趨勢；
  • 深度解析最新研究案例，啟發(fā)你對人機協(xié)作、AI社會應用的獨特理解；
  • 與志同道合的同齡人開展學術對話，激發(fā)靈感、碰撞觀點。

   ?  實踐與交流平臺：

• • 與優(yōu)秀學者面對面交流，拓展學術合作與實踐機會；
  • 分享你的研究idea，贏得關注、收獲反饋；
  • 打開通向更多可能性的窗口，也許一次討論就能促成一次合作。

   ?  未來發(fā)展機會：

• • 表現(xiàn)優(yōu)秀者將有機會獲得碩士推免和博士推薦的機會，往屆已有多位學員成功推免至國內外頂尖高校；
  • 合作發(fā)表高水平論文，往屆暑期學校不乏后續(xù)在CHI、CSCW、UbiComp、WWW、SIGIR、NeurIPS、ICLR等頂級學術會議發(fā)表論文的學員；
  • 你，也可以成為下一位在“AI×社會”研究中發(fā)光的探索者！

4. 本次暑期學校如何安排？

本次暑期學校由中國計算機學會（CCF）主辦，CCF 協(xié)同計算專委會、北京航空航天大學軟件學院和北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院承辦，CCF人機交互專委會、CCF普適計算專委會、ACM SIGCHI China Chapter和浙江省人工智能學會協(xié)辦，舉辦地點為北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院（地址：浙江省杭州市濱江區(qū)長河街道炬航弄99號），時間為期三天：2025年7月4~6日。

本次暑期學校由CCF協(xié)同計算專委會榮譽主任、復旦大學顧寧教授擔任學術委員會主任，CCF協(xié)同計算專委會秘書長、復旦大學盧暾教授擔任學術委員會共同主任，CCF協(xié)同計算專委會副主任、北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院副院長孫海龍教授擔任組織委員會主任，復旦大學張鵬副教授和孫玉靈研究員擔任組織委員會共同主任。來自香港科技大學、國防科技大學、中山大學、北京航空航天大學、復旦大學等著名研究機構的多位知名學者擔任授課講者，具體安排如下：

日程安排

5. 如何報名和聯(lián)系？

• 學員規(guī)模：計劃100人，根據(jù)報名情況擇優(yōu)錄取，CCF會員優(yōu)先。
• 注冊費用：CCF學生會員300、非會員400，CCF會員600、非會員800。注冊費用包含暑期學校期間三天的午餐，交通、住宿自理。
• 報名鏈接：https://ccf.org.cn/16jEmWL.
• 報名截止時間：2025年6月30日。
• 聯(lián)系人：

柴磊，北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院，18800172384；

施紅燕，北京航空航天大學杭州創(chuàng)新研究院，18857328862.

6. 授課講者與內容詳情

?   麻曉娟 博士

麻曉娟博士是香港科技大學計算機科學及工程學系副教授，是人機交互聯(lián)合實驗室 (Human-Computer Interaction Initiative) 的主要成員之一。她于清華大學計算機科學和技術系獲得學士學位，于美國普林斯頓大學計算機系獲得碩士和博士學位。博士畢業(yè)之后曾先后在新加坡國立大學和美國卡內基梅隆大學做博士后。她的主要的研究方向是人機共諧計算 (human-engaged computing)，主要包括人機交互和情感計算 (affective computing)，人群計算 (crowd computing)，多媒體輔助人-人和人-機器人溝通， 交互設計，視覺、聽覺、情感認知建模，以及計算語言學 (computational linguistics)。在ACM CHI, CSCW, UIST, UbiComp, Multimedia等學術會議和TOCHI, IJHCS, TVCG, Artificial Intelligence等期刊上發(fā)表了一系列論文，并多次獲得會議Best Paper和Honorable Mention獎勵。她是世界華人華僑人機交互協(xié)會（ICACHI）的常務副會長， ACM、IEEE、CCF資深會員。是ACM CHI2026和CSCW2025、2026的聯(lián)合論文主席（Paper Co-chair），ACM CHI2022, 2023, 2025程序聯(lián)合委員會子領域主席（Subcommittee Chair），AAAI2022資深程序委員（Senior Program Committee），MobileHCI2022大會主席（General Chair），CSCW2023-2024 聯(lián)合編委（co-editor）。

授課題目: Crowd Computing-Harnessing the Power of Crowd

Abstract: This lecture introduces the basic concepts of crowd computing and its common paradigms such as human computation and crowd sourcing. With real-world examples, we discuss the key mechanisms and practical challenges involved in crowd computing, such as task assignment, aggregation, and quality control. We also share some research projects that harness the power of crowd to foster intelligent and interactive designs.

?   王濤 副研究員

王濤，國防科技大學計算機學院副研究員，CCF開源發(fā)展委員會副秘書長，開放原子開源基金會技術監(jiān)督委員會委員，木蘭開源社區(qū)技術委員會委員。長期從事群智軟件工程、開源生態(tài)研究以及開源平臺的建設與實踐，在TSE、CHI、CSCW、MSR等期刊和會議上發(fā)表論文多篇，是群體化創(chuàng)新實踐科教平臺Trustie以及CCF開源創(chuàng)新服務平臺GitLink研發(fā)負責人，為木蘭開源社區(qū)、紅山開源社區(qū)等提供平臺和技術支撐。

授課題目: 群智范式—對群體協(xié)同軟件開發(fā)的新認知

簡介：軟件已經成為信息時代人類文明新的表達方式和承載載體，大規(guī)模人類社群通過互聯(lián)網進行協(xié)同軟件開發(fā)展現(xiàn)出了遠超個體的群體智能。報告回顧數(shù)十年來大規(guī)模群體協(xié)作軟件開發(fā)從工程范式到開源范式的發(fā)展變革，對比分析兩類范式，并分享了我們對軟件開發(fā)群智范式的新思考以及群智范式視角下對軟件開發(fā)的新認知，討論群體協(xié)作過程中群智激發(fā)匯聚的新型度量方法和主動引導調控技術。

?   彭振輝 副教授

彭振輝，中山大學人工智能學院副教授，碩士生導師。2021年3月博士畢業(yè)于香港科技大學計算機科學與工程系，導師為麻曉娟副教授，隨后半年于芬蘭阿爾托大學擔任博士后研究員，導師為Antti Oulasvirta教授。博士期間曾到清華大學計算機系訪問交流，導師為喻純副教授。2017年本科畢業(yè)于南京大學。彭振輝的研究旨在通過用戶生成內容（如社交媒體上的帖子和評論）和AI生成內容增強人類在高階思維活動（如批判性/創(chuàng)造性思維、決策、解決問題）中的能力。應用領域包括語言學習、藝術、教育、心理健康同伴支持、批判性閱讀等。目前在人機交互方向CHI、CSCW、IJHCS、UIST等CCF A類會議或期刊上發(fā)表20余篇論文，其中第一作者或唯一通訊作者14篇，主持國家自然科學青年基金項目和一項廣東省自然科學基金面上項目。

授課題目: “與同伴交流學習”：在線社區(qū)內容建模與交互應用研究

簡介：越來越多人在遇到困難或問題的時候會到在線社區(qū)（如小紅書、知乎、貼吧等）尋求同伴的幫助。然而，用戶在社區(qū)發(fā)帖互動，以及搜索、瀏覽和學習相關內容的時候，會面臨有用評論較少、搜索意圖不明確、社區(qū)內容雜亂、批判性思考不足等一系列挑戰(zhàn)。本報告分享應對這些挑戰(zhàn)的一系列工作，首先介紹社區(qū)主題帖和評論建模方法，定量分析影響用戶互動的關鍵因素。在社區(qū)內容建模的基礎上，接著分享發(fā)帖回帖助手、搜索瀏覽助手、學習思考助手等交互應用設計和評估方法，輔助用戶與同伴交流學習。最后，討論未來可能的在線社區(qū)交流學習的交互設計和研究方向。

?   譚鑫 博士

譚鑫，2021年于北京大學獲得理學博士學位，現(xiàn)為北京航空航天大學計算機學院助理教授，碩士生導師。擔任軟件工程專委執(zhí)行委員、開源發(fā)展委員會執(zhí)行委員。主要研究方向為人機交互、實證軟件工程與開源軟件開發(fā)。在人機交互及軟件工程領域頂級期刊、會議CSCW、ICSE、FSE、TSE、TOSEM上發(fā)表 20 多篇論文，榮獲北京市科學技術進步一等獎，ACM/IEEE杰出論文獎。主持國家自然科學青年基金項目，并作為骨干參與多項國家級項目，擔任ICSE、FSE、ASE、TSE等會議、期刊審稿人。

授課題目: “與同伴交流學習”—在線社區(qū)內容建模與交互應用研究

簡介：開源軟件作為計算機支持的開發(fā)者協(xié)作典范，通過開放式協(xié)同重塑軟件生產與創(chuàng)新生態(tài)，成為人機交互與軟件工程領域的研究熱點。然而，其發(fā)展面臨高準入門檻、貢獻者高流動性等挑戰(zhàn)，限制新手參與及核心團隊壯大。為此，我們從人機交互與社會計算交叉視角提出“開源數(shù)字社會學”概念，旨在揭示開源生態(tài)運行機制。本報告聚焦開源社區(qū)新手加入機制與成長路徑，通過實證研究剖析初階任務推薦、專家指導、社區(qū)培養(yǎng)等關鍵因素對新手成長的作用，將“開源數(shù)字社會學”理論應用于解決新手融入難題。通過分享近期研究成果，期望為開源社區(qū)提供科學實用的實踐指南，提升新手引導效率，加速其成長為穩(wěn)定貢獻者，助力開源項目長期繁榮，同時展現(xiàn)“開源數(shù)字社會學”在應對生態(tài)挑戰(zhàn)中的理論與實踐價值。

?   孫玉靈 博士

孫玉靈，復旦大學青年研究員。主要研究方向為人機交互(HCI)、計算機支持的協(xié)同工作(CSCW)、社會計算(Social Computing)等，尤其關注數(shù)字社會中的老齡化、健康照護、教育、鄉(xiāng)村振興等領域中的人機交互與協(xié)同問題。她主要采用社會科學、心理學、計算科學、人機交互、人工智能等跨學科的理論與方法，從人、技術、交互、計算等多角度進行數(shù)字社會場景下的協(xié)同交互問題分析與計算，基于研究發(fā)現(xiàn)進行以人為本、多角色協(xié)同的技術與體系設計，推進積極、健康、公平、符合倫理的數(shù)字生態(tài)發(fā)展。孫玉靈博士的研究成果主要發(fā)表在人機交互、計算機支持的協(xié)同工作、社會計算領域的頂級國際學術會議上；曾獲ACM CHI最佳論文獎/最佳論文提名獎、ACM CSCW最佳論文獎、ACM CSCW影響力貢獻獎、ACM CSCW社會包容性貢獻獎、上海市科技進步獎等獎勵。

授課題目: 數(shù)智驅動的協(xié)同認知照護與干預

簡介：全球范圍內老齡化浪潮的到來，以及各類慢性病的蔓延，引發(fā)了養(yǎng)老照護需求的急劇增長。在人機交互領域，利用數(shù)據(jù)驅動技術來支持老年人的健康管理與照護需求受到了廣泛關注；研究學者們寄希望于利用各種數(shù)智交互技術減輕照護負擔、提升照護質量，賦能更加積極、主動、健康的老齡生態(tài)發(fā)展。然而，老齡化與老年照護是一個高度復雜、情境化且協(xié)作性強的過程，涉及老齡群體在健康特征、心理需求、生活環(huán)境等方面的個性化、多樣化需求。這些特征會對數(shù)智交互技術在實際場景中的有用性和有效性帶來諸多挑戰(zhàn)。在本次演講中，我將介紹一系列聚焦于積極老齡化與協(xié)同照護的技術設計與評估研究。基于以人為本的視角，我將剖析現(xiàn)實老年照護實際需求與交互技術之間的差距，并結合研究發(fā)現(xiàn)探討未來照護與干預類技術的設計啟示。

?   張鵬 副教授

張鵬，復旦大學計算與智能創(chuàng)新學院副教授、博士生導師，入選微軟亞洲研究院“鑄星計劃”（2022~2023）及中國人工智能學會“社會計算青年學者新星”，獲得首批CAAI-聯(lián)想藍天科研基金資助；中國計算機學會（CCF）高級會員，擔任CCF協(xié)同計算專委會和人機交互專委會執(zhí)行委員。主要研究方向為CSCW與社會計算、人機交互等，在CSCW、CHI、WWW、SIGIR、TOIS等權威學術會議和期刊發(fā)表論文50余篇，其中作為第一作者或通訊作者40余篇；主持國家自然科學基金面上、青年等項目；申請和授權發(fā)明專利20余件，多次獲得ChineseCSCW最佳論文獎、上海市計算機學會優(yōu)秀論文獎等獎項；擔任CCF A類會議CHI、CSCW的領域副主席（AC）及多個權威期刊的審稿人。

授課題目: 以人為中心的人智協(xié)同計算

簡介：隨著大模型技術的興起和發(fā)展，人智協(xié)同正在成為新的生產方式和未來工作、學習的重要模式，將持續(xù)變革和賦能教育、醫(yī)療、公共服務等千行百業(yè)。人智協(xié)同具有交互模態(tài)多樣、角色邊界模糊、決策過程黑盒等典型特征，由此帶來了個性交互難以建立、信任關系難以維系、隱私信息難以控制、價值期望難以調控等突出問題，從以人為中心的角度開展人智協(xié)同個性化建模、意圖理解、信任增強、隱私控制、價值對齊、情感優(yōu)化等工作成為以人為中心的協(xié)同計算的前沿研究方向，也是大模型等AI技術在智慧教育、醫(yī)療等行業(yè)落地應用的痛點問題。本報告介紹以人為中心的人智協(xié)同的背景、問題和挑戰(zhàn)，展示研究團隊在人智協(xié)同個性化建模、隱私控制、價值對齊等方面的研究進展和成果，并展望未來研究趨勢。

7. 附往屆信息

• 第一屆CSCW與社會計算暑期學校

https://cscw.fudan.edu.cn/a7/d8/c31336a370648/page.htm

• 第二屆CSCW與社會計算暑期學校

https://cscw.fudan.edu.cn/67/8e/c31332a354190/page.htm

• 第三屆CSCW與社會計算暑期學校

https://mp.weixin.qq.com/s/piw5-8vkHdOpvBNtnxpepA

• 第四屆CSCW與社會計算暑期學校：

https://mp.weixin.qq.com/s/_E5WmO-zFt_5_x2M1utiHw

• 第五屆CSCW與社會計算暑期學校：

https://mp.weixin.qq.com/s/JJK0r_MHDE86JD0PsBONXw

• 第六屆CSCW與社會計算暑期學校：

https://www.sc.sdu.edu.cn/info/1033/4784.htm