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【ACM官方合作會議,首屆已全部EI檢索】第二屆信息化教育與人工智能國際學(xué)術(shù)會議(ICIEAI 2024)

收錄于合集: # 學(xué)術(shù)會議

教育EI | 檢索穩(wěn)定 | 收錄范圍廣 | 錄用率高第二屆信息化教育與人工智能國際學(xué)術(shù)會議(ICIEAI 2024) 將于2024年12月20-22日于中國開封召開。本屆會議由河南大學(xué)主辦。會議將圍繞信息化教育,人工智能等最新研究領(lǐng)域,為來自國內(nèi)外高等院校、科學(xué)研究所、企事業(yè)單位的專家、教授、學(xué)者、工程師等提供一個分享專業(yè)經(jīng)驗,擴大專業(yè)網(wǎng)絡(luò),面對面交流新思想以及展示研究成果的國際平臺。致力于推動該領(lǐng)域理論、技術(shù)在高校和企業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用,也為參會者建立業(yè)務(wù)或研究上的聯(lián)系以及尋找未來事業(yè)上的全球合作伙伴。

會議的主要議題包括:信息化教育、計算機教育、人工智能、大數(shù)據(jù)等。歡迎各位專家學(xué)者投稿參會!

 

9月16日--ICIEAI 2024已獲得國際計算機學(xué)會人工智能分會(ACM SIGAI)技術(shù)支持。唯一連續(xù)2年   ACM In-cooperation 的教育會議

重要信息

大會官網(wǎng):www.ic-ieai.org【論文投稿】

截稿時間:見官網(wǎng)

【檢索歷史】往屆ACM出版,所有會議錄用論文均已完成EI Compendex, Scopus雙檢索!

ICIEAI 2023 |  2023年12月22-24日 | 已完成 EI Compendex, Scopus雙檢索 | ISBN:979-8-4007-1615-7

【主辦單位】河南大學(xué)

C:/Users/Leah/Desktop/ICIEAI 2024/ICIEAI 2024申請資料/河南大學(xué)?;?png河南大學(xué)校徽

協(xié)辦單位:華中師范大學(xué)

技術(shù)支持:國際計算機學(xué)會人工智能分會技術(shù)(ACM SIGAI)

 

主講嘉賓(更新中)

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華云生 教授,香港中文大學(xué)

IEEE Fellow, ACM Fellow, AAAS Fellow 

華云生,香港中文大學(xué)的研究教授,也是伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校電氣與計算機工程的Franklin W. weltge名譽教授。在此之前,他曾擔(dān)任香港中文大學(xué)教務(wù)長和計算機科學(xué)與工程韋倫教授,以及美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校Franklin W. Woeltge電氣與計算機工程特聘教授和協(xié)調(diào)科學(xué)實驗室教授。他曾因其研究和服務(wù)貢獻獲得多項獎項,包括IEEE-CS W. Wallace-McDowell獎(2006年)、IEEE-CS Richard E. Merwin獎(2007年)、IEEE-CS Tsutomu Kanai獎(2009年)、加州大學(xué)伯克利分校杰出校友獎(2011年)和香港特區(qū)銅紫荊星章(2021年)。

研究方向:人工智能、多媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)等。

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孫眾 教授,首都師范大學(xué)

孫眾,教授,博士生導(dǎo)師。北京市第十六屆人 大代表。首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院,師范專業(yè)負責(zé)人,人工智能教育研究院副院長。擔(dān)任教育部基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)指導(dǎo)專委會委員,中國人工智能學(xué)會中小學(xué)工委會委員、中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)期刊專委會、Journal of Computer Assistant Learning編委等。主持國家自然科學(xué)基金面上項目、教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金、北京市教育科學(xué)規(guī)劃等多項課題,在SSCI、教育類核心期刊發(fā)表文章70余篇。

先后獲全國教育創(chuàng)新成果博覽會最高SERVE成果獎、全國首批教育信息化應(yīng)用實踐共同體項目、北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎、首都師范大學(xué)青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎、優(yōu)秀主講教師等。

研究方向:技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展和人工智能教育,現(xiàn)代教育技術(shù)等。

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Rustam Shadiev 教授,浙江大學(xué)

Rustam Shadiev教授是中國杭州浙江大學(xué)教育學(xué)院的終身教授,專門從事語言學(xué)習(xí)和跨文化教育的先進學(xué)習(xí)技術(shù)。他于2012年獲得國立中央大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技術(shù)博士學(xué)位。Shadiev教授是英國計算機學(xué)會(BCS)研究員、電氣與電子工程師學(xué)會(IEEE)高級成員和國際計算機學(xué)會(ACM)成員。2019年被授予江蘇省杰出教授稱號。此外,從2020年到2023年,他連續(xù)四年被Elsevier、Scopus和Shanghai Rating評為中國教育領(lǐng)域被引用最多的研究者之一。

研究方向:教育技術(shù)、技術(shù)輔助語言學(xué)習(xí)、技術(shù)輔助跨文化學(xué)習(xí)、先進的學(xué)習(xí)技術(shù)等

報告題目:Advancing Language and Culture Learning through VR: From Basic Immersion to AI-enhanced Multilingual Interaction and Content Engagement

羅恒教授.png

羅恒 教授,華中師范大學(xué)

羅恒,博士,華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師,教育技術(shù)系主任。在美國雪城大學(xué)獲得教學(xué)設(shè)計開發(fā)評估專業(yè)碩士和博士學(xué)位。曾任美國賓夕法尼亞州立大學(xué)數(shù)字化教育中心副研究員。主持全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家一般課題、國家自然科學(xué)基金面上項目及教育部人文社會科學(xué)基金項目多項。2016年起擔(dān)任全球華人計算機教育應(yīng)用大會(GCCCE)學(xué)習(xí)分析評估分會委員,混合式學(xué)習(xí)國際會議(ICBL)組委會委員。曾獲2014年美國教育傳播與技術(shù)(AECT)協(xié)會績效分會杰出科研論文獎,2019年AECT設(shè)計與開發(fā)分會杰出教學(xué)設(shè)計實踐獎,2019、2020、2022年國際混合式學(xué)習(xí)大會(ICBL)優(yōu)秀科研論文獎,2022年美國教育研究協(xié)會(AERA)杰出國際協(xié)作研究獎,第九屆湖北省教學(xué)成果獎特等獎和華中師范大學(xué)桂子青年學(xué)者榮譽稱號。研究領(lǐng)域:人工智能教育等。

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姜浩哲 教授,浙江大學(xué)

姜浩哲,現(xiàn)為浙江大學(xué)教育學(xué)院新百 人計劃研究員、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域包括科學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、STEM教育、教師教育、課程與教學(xué)論、數(shù)字技術(shù)賦能教與學(xué)等。在International Journal of STEM Education, Journal of Research in Science Teaching 和《課程•教材•教法》《教師教育研究》等國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,曾獲上海市教學(xué)成果獎一等獎。

更多嘉賓信息請查看官網(wǎng)

 

熱門征稿主題(包括但不限于)

信息化教育

人工智能

互聯(lián)網(wǎng)+教育

計算機教育

遠程教育

智慧教育

主動學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)模型

在線/虛擬實驗室

教育數(shù)據(jù)挖掘

移動學(xué)習(xí)

信息化教育

STEM教育

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

智能學(xué)習(xí)環(huán)境

數(shù)字化測評

多媒體教學(xué)

教育機器人

計算機輔助教學(xué)

人工智能與開放式學(xué)習(xí)

電子學(xué)習(xí)平臺和工具

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

教育技術(shù)系統(tǒng)的模型與構(gòu)架

教育環(huán)境中的智能和交互式技術(shù)

其他信息化教育相關(guān)主題

人工智能技術(shù)與應(yīng)用

人工智能與教育

教育數(shù)據(jù)挖掘

機器感知和虛擬現(xiàn)實

認知科學(xué)

計算機科學(xué)

人工智能算法                              

智能化、知識化系統(tǒng)                                        

網(wǎng)絡(luò)安全                                               

模糊邏輯和軟計算                

人機交互                 

智能化、知識化系統(tǒng)

教育中的人工智能算法

教育中的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

多媒體與認知信息學(xué)

網(wǎng)絡(luò)智能應(yīng)用與搜索

智能規(guī)劃與調(diào)度

智能控制

智能計算與芯片

建模和識別

計算機體系結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)庫技術(shù)

其他相關(guān)主題

 

論文評審及出版

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所有的投稿都必須經(jīng)過2-3位組委會專家審稿,經(jīng)過嚴格的審稿之后,最終所有錄用的論文將由ACM International Conference Proceedings Series出版,見刊后提交至EI Compendex, Scopus檢索。檢索穩(wěn)定!

 

投稿注意事項:

會議論文不得少于8頁。論文模板下載:【Template Download】

◆每篇錄用的論文可享受一名免費參會(口頭報告或海報展示)的名額

◆ 論文投稿、口頭報告、海報展示、聽眾參會:【參會/投稿通道】

◆優(yōu)秀論文可推薦至SCI期刊

◆ 期刊論文《Frontiers in Computer Science》(E-ISSN: 2624-9898)

專欄名稱:Leveraging Ubiquitous and Mobile Technologies to Digitalize the Education System(利用無處不在的移動技術(shù)實現(xiàn)教育系統(tǒng)數(shù)字化)

如有投稿疑問,請聯(lián)系大會秘書老師咨詢!


AEIC學(xué)術(shù)交流中心(簡稱“AEIC”),整合全球高校、科研院所及學(xué)術(shù)機構(gòu)等專業(yè)學(xué)術(shù)資源,以“忠于學(xué)術(shù),服務(wù)學(xué)者”為理念,致力于科技信息傳播、學(xué)者科研交流、社會熱點深剖等與學(xué)術(shù)相關(guān)交流活動,打造國際學(xué)
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