Irwin King 教授

 香港中文大學(xué)

  IEEE Fellow, INNS Fellow, AAIA  Fellow, ACM Distinguished Member

H指數(shù)：86

簡介：Irwin King教授是世界知名的機(jī)器智能學(xué)者，現(xiàn)任香港中文大學(xué)教授及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)系前任主席。教授的研究興趣廣泛，涵蓋可信賴的人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、社會計(jì)算、人工智能和數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域，是IEEE、INNS、AAIA、HKIE和ACM杰出會員等著名學(xué)會和協(xié)會的會員。多年來，他在各種頂級會議和學(xué)會中擔(dān)任了許多領(lǐng)導(dǎo)角色，例如擔(dān)任國際神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會主席，WebConf 2020, ICONIP 2020, ACML 2015， RecSys 2013和WSDM 2011等會議的聯(lián)合主席。他還曾在WWW、NIPS、ICML、IJCAI、AAAI和ICONIP等會議上擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。教授因其在機(jī)器智能領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而榮獲多項(xiàng)著名獎項(xiàng)。他的一些著名獎項(xiàng)包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用的2021年INNS Dennis Gabor獎，2020年APNNS杰出成就獎，以及ACM會議（如CIKM2019， SIGIR 2020和WSDM 2022）的幾個時間測試獎。此外，在舊金山AT&T實(shí)驗(yàn)室研究公司任職期間，他還在加州大學(xué)伯克利分校擔(dān)任客座教授。目前，教授擔(dān)任學(xué)習(xí)創(chuàng)新及科技中心（ELITE）主任，負(fù)責(zé)推廣利用教育科技進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。他還指導(dǎo)機(jī)器智能和社會計(jì)算（MISC）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的研究工作。他持有the California Institute of Technology （Caltech）的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及the University of Southern California （USC）的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士和博士學(xué)位。

Jon-Chao Hong 教授

國立臺灣師范大學(xué)

H指數(shù)：45

簡介：Jon-Chao Hong 教授現(xiàn)任臺灣師范大學(xué)工業(yè)教育系講座教授。作為數(shù)字游戲?qū)W習(xí)實(shí)驗(yàn)室（GBL）的主任，他開發(fā)了24款教育應(yīng)用和VR，用于技能培訓(xùn)、科學(xué)和語言學(xué)習(xí)。作為臺灣創(chuàng)意發(fā)展協(xié)會秘書長，他還組織了一些與STEAM相關(guān)的創(chuàng)意比賽，如PowerTech大賽，以確保學(xué)生在沒有父母或老師幫助的情況下動手創(chuàng)作。作為國際青年發(fā)明家展（IEYI）的國際主席，他也推動創(chuàng)新比賽，讓學(xué)生有機(jī)會激發(fā)他們的科學(xué)探究能力。此外，他還在國際期刊上發(fā)表了多篇與學(xué)習(xí)心理學(xué)和人力資源開發(fā)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章。作為擁有4Ps（產(chǎn)品、專利、論文、平臺）業(yè)績的教授，他曾兩次獲得臺灣地區(qū)科技部門優(yōu)秀科研獎。

 Huiyu Zhou 教授

University of Leicester, UK

H指數(shù)：62

簡介：Huiyu Zhou 教授分別獲得中國華中科技大學(xué)無線電技術(shù)工程學(xué)士學(xué)位和英國鄧迪大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位。他在英國愛丁堡Heriot-Watt大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)視覺博士學(xué)位。周教授領(lǐng)導(dǎo)萊斯特大學(xué)人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)小組并領(lǐng)導(dǎo)生物醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)室（BIPL）。他曾擔(dān)任理學(xué)碩士課程主任（2018-2019）和信息學(xué)理學(xué)碩士遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)員（2018-2022），是CMS的PGR主任，人工智能，數(shù)據(jù)分析和建模研究中心副主任（AIDAM）以及阿波羅-萊斯特?cái)?shù)字健康和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)中心執(zhí)行小組成員。在此之前，他曾在萊斯特大學(xué)擔(dān)任讀者（2018-2020），并在貝爾法斯特女王大學(xué)（QUB）電子、電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院擔(dān)任講師（2012-2017）。2018-2020年任我校訪問學(xué)者。周教授擔(dān)任：IEEE認(rèn)知與發(fā)展系統(tǒng)技術(shù)委員會、IEEE SMC學(xué)會信息保障與智能多媒體移動通信技術(shù)委員會、智能系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)委員會生物識別技術(shù)工作組和機(jī)器人技術(shù)工作組、IEEE計(jì)算智能學(xué)會和IEEE CIS神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)委員會安全學(xué)習(xí)工作組?！峨姎馀c電子工程最新進(jìn)展》主編，《IEEE人機(jī)系統(tǒng)學(xué)報(bào)》、《IEEE生物醫(yī)學(xué)與健康信息學(xué)雜志》、《模式識別》、《PeerJ計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《安全與安全》、《科學(xué)報(bào)告》、《機(jī)器智能研究》、《國際圖像與圖形雜志》、《智能海洋技術(shù)與系統(tǒng)》、《IEEE Access》等期刊副主編/EBM。ICRA副主編（2019-2023），BMVC領(lǐng)域主席（2019-2024），IJCAI領(lǐng)域主席（2021/2024/2025）。高級期刊和重大會議技術(shù)項(xiàng)目委員會審稿人。為來自英國、香港、澳大利亞、印度和中國以及倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué)數(shù)字設(shè)計(jì)和品牌理學(xué)碩士（2018-2019）的本科生和研究生/博士候選人擔(dān)任外部主考人。英國、中國/香港、以色列、沙烏地阿拉伯、約旦及巴基斯坦教師晉升評估委員。UKRI FLF， UKRI AI CDT和Hubs訪談/SIFT小組成員。為Horizon Europe、EU H2020、瑞士國家科學(xué)基金會、南非國家科學(xué)基金會、塞爾維亞共和國國家科學(xué)基金會、CHIST-ERA、斯洛伐克RA、捷克CSF、波蘭國家科學(xué)中心、新加坡AME IRG&YIRG、香港RGC和ITC、QNRF（卡塔爾）、Cara（敘利亞計(jì)劃）、NIHR、MRC、BBSRC、EPSRC、UKRI FLF、NC3Rs、Leverhulme Trust、Newton International Fellowship of Royal Society、Wellcome Trust、Heart research UK、NICHS、NEAT和RSE提交的研究提案提供資助審稿人。

大數(shù)據(jù)

信息化教育

大數(shù)據(jù)分析

大數(shù)據(jù)科學(xué)與基礎(chǔ)

大數(shù)據(jù)應(yīng)用

大數(shù)據(jù)管理

數(shù)據(jù)科學(xué)模型和方法

大數(shù)據(jù)的算法

大數(shù)據(jù)搜索和信息檢索技術(shù)

大數(shù)據(jù)采集，集成，清潔和最佳實(shí)踐

大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)

可擴(kuò)展的計(jì)算模型，理論和算法

用于大數(shù)據(jù)分析的內(nèi)存系統(tǒng)和平臺

大數(shù)據(jù)和高性能計(jì)算

大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施

大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的績效評估報(bào)告

存儲系統(tǒng)（包括文件系統(tǒng)，NoSQL和RDBMS）

大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的資源管理方法

多核計(jì)算和加速器

物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用

大數(shù)據(jù)的移動應(yīng)用

智能城市的大數(shù)據(jù)應(yīng)用

數(shù)據(jù)流應(yīng)用程序

大數(shù)據(jù)服務(wù)

大數(shù)據(jù)開放平臺

大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的可擴(kuò)展性

大數(shù)據(jù)隱私和安全

大數(shù)據(jù)存檔和保存

可視化分析算法和基礎(chǔ)

可視化的圖形和上下文模型

大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和演示

經(jīng)驗(yàn)與大數(shù)據(jù)項(xiàng)目部署

大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理模式和實(shí)踐

大數(shù)據(jù)在政府管理模式和實(shí)踐

大數(shù)據(jù)為企業(yè)轉(zhuǎn)型

其他相關(guān)主題方向均可投稿！

未來教育

信息化教育

新一代的教育技術(shù)

移動學(xué)習(xí)

正式與非正式的學(xué)習(xí)

遠(yuǎn)程教育、教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

智能學(xué)習(xí)環(huán)境

分布式學(xué)習(xí)環(huán)境

CSCL 技術(shù)

教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)字化測評

計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的溝通

教育多媒體

混合式學(xué)習(xí)

電子學(xué)習(xí)平臺和工具

個性化教學(xué)系統(tǒng)

教育技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)架

學(xué)習(xí)資源檢索、應(yīng)用、組織與管理

教育技術(shù)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)

教育技術(shù)系統(tǒng)的模型與構(gòu)架

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)

E-learning 標(biāo)準(zhǔn)

人工智能與開放式學(xué)習(xí)

教學(xué)系統(tǒng)的人機(jī)交互

教育知識管理技術(shù)

教育中的數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘與WEB挖掘

學(xué)習(xí)中的模擬

智能導(dǎo)師系統(tǒng)

多代理系統(tǒng)

e-learning 中的用戶建模

知識發(fā)現(xiàn)與知識工程

教育中的情感計(jì)算

語義網(wǎng)與基于服務(wù)的構(gòu)架

電子績效支持系統(tǒng)

教育軟件和硬件

協(xié)作與交流軟件

教育軟件

教育網(wǎng)絡(luò)等其他相關(guān)主題方向