第四屆科學教育與藝術鑒賞國際學術會議(SEAA 2025)將于2025年6月20-22日在中國-成都召開。會議主要圍繞會議主要圍繞科學教育與藝術鑒賞以及影視教學、影視藝術、影視制作等研究領域展開討論。旨在為該領域的專家學者及企業(yè)發(fā)展人提供一個分享研究成果、討論存在的問題與挑戰(zhàn)、探索前沿科技的國際性合作交流平臺。會議先后吸引眾多來自國內外高等院校、科學研究所、企事業(yè)單位的專家、教授、學者參與其中，探討本領域發(fā)展所面臨的關鍵性挑戰(zhàn)問題和研究方向，旨在為參會者建立業(yè)務或研究上的聯(lián)系以及尋找未來事業(yè)上的全球合作伙伴。歡迎海內外學者投稿和參會。

第四屆科學教育與藝術鑒賞國際學術會議（SEAA 2025）

2025 4th International Conference on Science Education and Art Appreciation（SEAA 2025） 

高錄用快見刊，最快刊后1個月內上知網&谷歌學術

【檢索歷史】SEAA 2022 - 2023  CNKI 已檢索 

主題不設限，教育、藝術、語言等人文社科主題均可 

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大會官網：www.icseaa.net【更多詳情】

大會時間：2025年6月20-22日

大會地點：中國-成都

截稿時間：具體查看會議官網（早投稿、早審核、早錄用）

提交檢索：CPCI，CNKI、谷歌學術

主辦單位：四川電影電視學院

承辦單位：四川電影電視學院-電視學院、AEIC學術交流中心、

【大會組委】

【征稿主題】

【論文出版】

所有的投稿都必須經過2-3位組委會專家審稿，經過嚴格的審稿之后，最終所有錄用的論文將以ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN: 2352-5398)出版，見刊后將提交CPCI和CNKI檢索。

-論文不得少于6頁。論文需按照會議官網的模版排版。會議采用在線方式進行投稿，點擊【論文投稿】

- SEAA 2025合作英文普刊

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《當代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X

是一本同行評審、開放獲取的國際期刊。其致力于促進教育評價、整合、理論以及方法等方面的研究的發(fā)展;推動有關當代教育更加新穎且具有廣泛受眾的觀點的形成;通過國內外合作，提高人文研究的水平;以及實現(xiàn)科學知識研究成果與非常規(guī)方法的結合。

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《當代教育研究》）得到了世界各地教育專家學者的支持與響應，陸續(xù)有來自于中國、美國、澳大利亞、俄羅斯、印度、馬來西亞、意大利、巴西等多個國家的100多位學者加入其編委會，其中部分編委的H指數(shù)在10-30之間，在業(yè)內具有良好的聲望。

提交檢索：知網，谷歌學術

- SEAA 2025合作英文期刊

《語言研究論壇》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評議期刊，旨在發(fā)表語言學和應用語言學以及語言哲學的最新研究成果。該期刊服務于廣泛的讀者群體，包括語言研究人員、語言學家、教師、教育工作者、從業(yè)人員以及對語言和語言學感興趣的人士。 征稿主題: 音韻學、句法學、語義學、語用學、認知功能語言學、對話研究、語言教學、語言習得、語言政策、語言哲學、語言景觀學，其他符合期刊主題方向皆可投稿。

《環(huán)境與社會心理學》(ESP)是一本開放獲取，同行評審的國際期刊，其致力于發(fā)表有關環(huán)境與人類行為、心理之間聯(lián)系的高質量文章。ESP已被Scopus等數(shù)據(jù)庫收錄。 征稿主題: 環(huán)境與人類行為之間的聯(lián)系、環(huán)境與人類心理之間的聯(lián)系、環(huán)境對社會心理學的影響，其他符合期刊主題方向皆可投稿。

*期刊將通過會議征集并評判符合發(fā)表標的文章，符合的文章將發(fā)表至對應期刊

見刊時間：文章錄用后2周（電子刊）

檢索類型：Scopus

參會方式

1、作者參會：一篇錄用文章允許一名作者免費參會；

2、主講嘉賓：申請主題演講，由組委會審核；

3、口頭演講：申請口頭報告，時間為15分鐘；

4、海報展示：申請海報展示，A1尺寸；

5、聽眾參會：不投稿僅參會，也可申請演講及展示。