第六屆心理健康與教育、人文發(fā)展國際學術會議（MHEHD2025）由唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會，華北理工大學冀唐學院主辦，河北省心理衛(wèi)生學會支持，將于2025年5月23-25日在中國唐山隆重召開。會議主要圍繞“心理健康”“人文教育”等研究領域展開討論。旨在為心理健康與人文教育的專家學者及企業(yè)發(fā)展人提供一個分享研究成果、討論存在的問題與挑戰(zhàn)、探索前沿科技的國際性合作交流平臺。會誠邀國內外高校、科研機構專家、學者，企業(yè)界人士及其他相關人員參會交流。
【會議亮點】
1、高錄用快見刊【最快會后1-2個月左右見刊】【最快刊后1個月檢索】
2、高校、協(xié)會、學會聯(lián)合主辦｜穩(wěn)檢索 | 多篇文章投稿可申請更多優(yōu)惠價格??！學生投稿特惠！
3、主題不設限，心理健康、教育、人文社科等主題方向均可投
4、文章錄用后均可免費參會，參會者現(xiàn)場均可獲取參會證明，會議通知（邀請函），參會證等會議資料
第六屆心理健康與教育、人文發(fā)展國際學術會議（MHEHD2025）
2025 6th International Conference on Mental Health, Education and Human Development
2025年5月23-25日 | 中國唐山
大會官網(wǎng)： www.mhehd.org【參會投稿】
終輪截稿：5月16日（早投稿，早錄用）
審稿周期：投稿后1-3個工作日
提交檢索：CPCI，CNKI，Google scholar
【組織單位】
| 主辦單位 | |
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| 唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會 | 華北理工大學冀唐學院 |
| 承辦單位 | 支持單位 |
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| AEIC學術交流中心 | 河北省心理衛(wèi)生學會 |
MHEHD 2025已上線唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會官方公眾號，點擊查看
MHEHD 2025已上線華北冀唐醫(yī)職向上官方公眾號，點擊查看
MHEHD 2025已上線華北理工大學冀唐學院官方公眾號，點擊查看
【大會組委】
榮譽主席：
王學義教授，河北省心理衛(wèi)生學會理事長、河北省精神衛(wèi)生研究所、河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院
大會主席：
苑杰教授，中國醫(yī)師協(xié)會整合醫(yī)學分會常委、河北省心理衛(wèi)生學會副理事長、唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會監(jiān)事長、華北理工大學冀唐學院院長、唐山市科協(xié)常委
馬文有教授/主任醫(yī)師，河北省心理衛(wèi)生學會副理事長、中國心理衛(wèi)生協(xié)會煤炭分會理事長、開灤精神衛(wèi)生中心
Michele Biasutti教授，意大利帕多瓦大學
戴琨教授，陜西師范大學
組織委員會主席：
張江教授/主任醫(yī)師，唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會理事長、華北理工大學附屬醫(yī)院神經(jīng)內科主任、華北理工大學附屬醫(yī)院
李曉萍教授，唐山師范學院教育學院副院長
程序委員會主席：
沈振明教授/主任醫(yī)師，唐山市精神衛(wèi)生中心院長、唐山市心理咨詢中心主任
劉小珍副教授，贛南醫(yī)科大學心理咨詢中心主任
于麗玲副教授，首都醫(yī)科大學醫(yī)學人文學院醫(yī)學心理學系副主任
Manjet Kaur Mehar Singh副教授，馬來西亞理科大學
出版主席：
于振劍教授/主任醫(yī)師，唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長、開灤精神衛(wèi)生中心院長
趙陽副教授，華北理工大學
曹建琴教授，哈爾濱醫(yī)科大學心理咨詢中心主任
呂少博副教授，華北理工大學心理與精神衛(wèi)生學院系副主任
Goh Yi Sheng副教授 ，馬來西亞雙威大學
Brian Lee Chin Hin副教授，新加坡社科大學
Muhamad Fazil bin Ahmad副教授，馬來西亞蘇丹再納阿比丁大學
劉金玲正高級政工師，唐山師范學院生命科學系黨總支書記
程序委員會成員：
許玉玲主任醫(yī)師/教授，唐山市精神衛(wèi)生中心副院長、唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長
傅小燕唐山市心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長
沐林林講師，蚌埠醫(yī)科大學精神衛(wèi)生學院教科研辦公室主任
劉瀟荃講師，山西中醫(yī)藥大學教研室負責人
安穎奇主任醫(yī)師， 唐山市第五醫(yī)院
吳笛，唐山中心醫(yī)院副院長
組委會成員：
孫妍教授/主任醫(yī)師，開灤精神衛(wèi)生中心副院長
梁曉亮教授/主任醫(yī)師，開灤精神衛(wèi)生中心副院長
李春江 唐山市職教中心副校長
王雪艷 主任醫(yī)師，講師
申魯軍副教授，新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學院社會心理學教研室主任
更多嘉賓持續(xù)邀請中....
【征稿主題】
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?心理 |
教育 |
人文發(fā)展 |
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教育心理 社會心理 學習心理 神經(jīng)科學 學校心理學 應急心理學 遺傳心理學 兒童發(fā)展科學 衛(wèi)生事務及服務 臨床認知神經(jīng)科學 職業(yè)生涯發(fā)展教育 危機心理與應急管理 其他相關主題方向
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教育教學 現(xiàn)代化教育 創(chuàng)新教育 科學教育 技術教育 職業(yè)教育 特殊教育 體育教育 課程與教學 思想政治教育 互聯(lián)網(wǎng)教育 家庭，社會教育 成人，少兒教育 初等，中等，高等教育 其他相關主題方向 |
哲學 法學 文學 藝術學 歷史學 考古學 社會學 工商管理 新聞傳播 媒介文化 公共關系學 其他相關主題方向
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其它與心理、健康、教育、人文社科相關的主題均可投稿，詳情可咨詢老師！
【論文出版】
1、會議投稿
所有的投稿都必須經(jīng)過2-3位組委會專家審稿，經(jīng)過嚴格的審稿之后，最終MHEHD 2025錄用的所有論文將在ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN: 2352-5398)出版，且將提交至CPCI和CNKI、谷歌學術檢索
會議論文投稿請點擊：
2、MHEHD 2025合作英文普刊 （檢索類型：知網(wǎng)，谷歌學術）
《Scientific and Social Research(SSR)》《科學與社會研究》是一本開放獲取、同行評審的國際期刊，其致力于出版科學、社會領域相關的原創(chuàng)性論文、社論、評論文章、意見性論文以及信件等文章。
Clausius Scientific Press期刊（普刊）征稿 | Clausius Scientific Press出版社是來自加拿大的期刊出版社，致力于為科研工作者提供優(yōu)質發(fā)表平臺，旗下期刊覆蓋計算機、生物醫(yī)學、能源環(huán)境、工程技術、人文社科、農(nóng)業(yè)等17個學科領域。
3、額外征集優(yōu)秀論文，按SCI期刊論文要求審稿，直接推薦至包括并不限于以下SCI期刊發(fā)表！
期刊1：Sustainable Cities and Society（ISSN: 2210-6707，IF=4.624, ?？?/p>
期刊2：Electronic Commerce Research（ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊）
期刊3：Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce（ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊）
4、MHEHD 2025合作Scopus期刊
《語言研究論壇》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評議期刊，旨在發(fā)表語言學和應用語言學以及語言哲學的最新研究成果。該期刊服務于廣泛的讀者群體，包括語言研究人員、語言學家、教師、教育工作者、從業(yè)人員以及對語言和語言學感興趣的人士。
《環(huán)境與社會心理學》(ESP)是一本開放獲取，同行評審的國際期刊，其致力于發(fā)表有關環(huán)境與人類行為、心理之間聯(lián)系的高質量文章。ESP已被Scopus等數(shù)據(jù)庫收錄。
5、合作SCI、SSCI期刊
額外征集優(yōu)秀論文，按期刊論文要求審稿
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《神經(jīng)科學方法雜志》（Journal of Neuroscience Methods，ISSN: 0165-0270）致力于發(fā)表針對無脊椎動物、脊椎動物及人類神經(jīng)科學研究的新方法，同時收錄對現(xiàn)有方法的重大技術優(yōu)化與創(chuàng)新性改進。
征稿主題包括但不限于：磁刺激和電刺激在大腦增強方面的進展：圖像引導經(jīng)顱聚焦超聲 (tFUS)的進展：通過降低阻抗非侵入性皮層電刺激 (RINCE)增強認知功能：通過經(jīng)顱紅外 (tNIR)探索大腦活動和氧合：來自經(jīng)顱聚焦超聲 (tFUS)的刺激特異性EEG反應：改善神經(jīng)模擬臨床療效的技術：通過非侵入性腦刺激 (NIBS) 探索成癮障礙：解鎖感知、注意力和學習：進一步研究 ppTMS、rTMS、TBS、PAS：檢查和隨訪前/后放射學評估：強迫癥中的神經(jīng)刺激：人類運動皮層中的 NIBS：NIBS在神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療中的作用 |
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Current Psychology (ISSN: 1046-1310) 是一個國際論壇，旨在快速傳播心理學前沿的同行評議研究成果。它歡迎心理學所有主要領域的重要而嚴謹?shù)膶嵶C和理論貢獻，包括但不限于：認知心理學和認知、社會、臨床、健康、發(fā)展、方法 論和人格心理學、神經(jīng)心理學、心理測量學、人為因素和教育心理學。
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Journal of Psychoeducational Assessment (ISSN: 0734-2829)為心理學家提供有關心理和教育評估實踐和工具的最新信息。
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更多詳情，請聯(lián)系編輯！
【參會方式】
（注：會議有Oral Presentation以及Poster環(huán)節(jié)）
1、口頭演講：申請口頭報告，時間為10-15分鐘；
2、海報展示：申請海報展示，A1尺寸，彩色打??；
3、聽眾參會：不投稿僅參會，也可申請演講及展示。
作者參會：一篇錄用文章允許一名作者免費參會
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