2025年第二屆人工智能與未來教育國際學(xué)術(shù)會(huì)議（AIFE 2025）將于2025年10月24日至26日在中國北京隆重召開。本次會(huì)議旨在匯聚全球?qū)W者、教育技術(shù)專家以及人工智能領(lǐng)域的從業(yè)者，共同探討人工智能技術(shù)在教育改革與創(chuàng)新中的應(yīng)用，推動(dòng)教育領(lǐng)域的研究與實(shí)踐進(jìn)步。
會(huì)議主題圍繞“智能教育與未來學(xué)習(xí)”展開，期望通過多樣的主題討論、學(xué)術(shù)報(bào)告和海報(bào)展示，深入探討人工智能如何改變教育生態(tài)，適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。與會(huì)者將有機(jī)會(huì)分享前沿的研究成果、成功案例及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)討論未來可能面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。AIFE 2025不僅關(guān)注技術(shù)的應(yīng)用，也重視教育理念的創(chuàng)新，鼓勵(lì)跨學(xué)科的交流與合作。會(huì)議將為參與者提供一個(gè)開放的平臺(tái)，以便探索最佳實(shí)踐、建立國際合作網(wǎng)絡(luò)，并推動(dòng)教育的可持續(xù)發(fā)展。
我們誠摯歡迎來自全球的教育工作者、研究人員與科技專家，共同為未來教育的變革貢獻(xiàn)智慧與力量。期待您的參與，與我們共創(chuàng)教育的美好未來！
的教育工作者、研究人員與科技專家，共同為未來教育的變革貢獻(xiàn)智慧與力量。期待您的參與，與我們共創(chuàng)教育的美好未來！
收稿主題大，教育、計(jì)算機(jī)相關(guān)主題皆可投遞！ 多所高校主協(xié)辦支持，大咖加入
往屆會(huì)后2個(gè)月左右完成見刊檢索、已申請(qǐng)到ACM出版(ISBN: 979-8-4007-2095-6)，目前該出版社EI&Scopus檢索穩(wěn)定?。?/strong>
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AIFE 2024 Scopus檢索 |
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2025年第二屆人工智能與未來教育國際學(xué)術(shù)會(huì)議（AIFE 2025）
2025 2nd International Conference on Artificial Intelligence and Future Education（AIFE 2025)
2025年10月24-26日，中國北京
大會(huì)官網(wǎng)：www.2025.icaife.net【參會(huì)投稿】
截稿時(shí)間：見官網(wǎng) （早投稿，早錄用）
提交檢索：EI、Scopus、Google Scholar
主辦單位：上海交通大學(xué)
承辦單位：廣東博思云科教技術(shù)有限公司、AEIC學(xué)術(shù)交流中心
協(xié)辦單位：大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟 、廣東科技學(xué)院 、馬來西亞理工大學(xué) 、南京審計(jì)大學(xué)
【大會(huì)組委】
大會(huì)主席：
陳標(biāo)新 教授，大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長，廣東科技學(xué)院副校長
李青 教授，香港理工大學(xué)，IEEE, AAIA and IET Fellow
孔祥杰 教授，浙江工業(yè)大學(xué) ，IEEE Senior Member, ACM Member
胡航 教授，西南大學(xué)，大科學(xué)教育研究所所長，中希文明互鑒中心-文明互鑒智能計(jì)算與決策實(shí)驗(yàn)室主任
技術(shù)程序委員會(huì)主席：
Adrian David Cheok教授，南京信息工程大學(xué)，RSA, IET and IEAust Fellow, IEEE Senior Member
Margarida Romero教授，法國蔚藍(lán)海岸大學(xué)
李建才 博士，大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行秘書長
出版主席：
Hafizul Fahri bin Hanafi教授，馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學(xué)
Soraya Garcia-Esteban副教授，西班牙阿爾梅里亞大學(xué)
Hafizoah Kassim副教授，馬來西亞彭亨蘇丹阿都拉大學(xué)
主講嘉賓：
洪 榮 昭教授，臺(tái)灣師范大學(xué)
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【征稿主題】
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人工智能 |
教育 |
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人工智能技術(shù)與應(yīng)用 人工智能的基本理論與應(yīng)用 智能化、知識(shí)化系統(tǒng) 智能與人工智能控制 智能自動(dòng)化 機(jī)器學(xué)習(xí) 機(jī)器學(xué)習(xí)處理 數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)工具 人工智能算法 人工智能工具與應(yīng)用 知識(shí)科學(xué)與知識(shí)工程 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘 機(jī)器感知和虛擬現(xiàn)實(shí) 人工智能與教育 教育中的人工智能算法 教育中的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 教育機(jī)器人 自然語言處理與理解 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí) 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜系統(tǒng) 模式識(shí)別與邏輯程序 信息檢索和網(wǎng)絡(luò)搜索 智能規(guī)劃與調(diào)度 智能控制 智能計(jì)算與芯片 互聯(lián)網(wǎng)上的智能代理 智能補(bǔ)習(xí)系統(tǒng) 基于智能虛擬現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)系統(tǒng) 建模和識(shí)別 計(jì)算機(jī)視覺 數(shù)據(jù)挖掘 智能數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 進(jìn)化數(shù)據(jù)挖掘 混合智能系統(tǒng) 信息檢索 智能系統(tǒng)架構(gòu) 多媒體與認(rèn)知信息學(xué) 網(wǎng)絡(luò)智能應(yīng)用與搜索 相關(guān)主題方向
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未來課堂 未來教育 信息化教育 新一代的教育技術(shù) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)程教育、教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 智能學(xué)習(xí)環(huán)境 分布式學(xué)習(xí)環(huán)境 CSCL 技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)字化測評(píng) 計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的溝通 教育多媒體 混合式學(xué)習(xí) 教育技術(shù)（EdTech） 個(gè)性化學(xué)習(xí) STEAM教育 社會(huì)情感學(xué)習(xí)（SEL） 教育心理學(xué) 全球教育與國際交流 教育管理與政策研究 早期教育與發(fā)展 成人教育與終身學(xué)習(xí) 特教與包容性教育 可持續(xù)教育 教育評(píng)估與測量 教師職業(yè)發(fā)展 語言與文化教育 游戲與學(xué)習(xí) 人工智能與教育 未來課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 未來教育 信息化教育 新一代的教育技術(shù) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)程教育、教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 智能學(xué)習(xí)環(huán)境 分布式學(xué)習(xí)環(huán)境 CSCL 技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)字化測評(píng) 計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的溝通 教育多媒體 混合式學(xué)習(xí) |
【論文出版】
所有的投稿都必須經(jīng)過2-3位同行專家評(píng)審，經(jīng)過嚴(yán)格的審稿之后，最終所有錄用的論文將由ACM出版社獨(dú)立出版（ISBN：979-8-4007-2095-6)，并提交EI Compendex(EI) 和Scopus, Google Scholar檢索
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投稿須知
1、論文不得少于8頁。論文模板>>>下載
2、本次會(huì)議不接收綜述文，僅接受全英稿件。如需中→英翻譯，請(qǐng)將稿件投至【艾思編譯】平臺(tái)進(jìn)行翻譯。
3、文章需保持原創(chuàng)，且未在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議發(fā)表過。
4、文章發(fā)表流程：投稿→審稿返修→錄用→繳費(fèi)→【注冊(cè)參會(huì)】→見刊→紙質(zhì)論文集→檢索。
5、具體議程信息將在會(huì)前1周公布，請(qǐng)留意網(wǎng)站信息。
6、論文應(yīng)具有學(xué)術(shù)或?qū)嵱脙r(jià)值，未在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議發(fā)表過。作者可通過【iThenticate論文查重】自費(fèi)查重，低于30%，否則由文章重復(fù)率引起的被拒稿將由作者自行承擔(dān)責(zé)任，涉嫌抄襲的論文將不被出版。
【參會(huì)方式】
作者參會(huì)：一篇錄用文章允許一名作者免費(fèi)參會(huì)
1、口頭演講：申請(qǐng)口頭報(bào)告，時(shí)間為10-15分鐘；
2、海報(bào)展示：申請(qǐng)海報(bào)展示，A1尺寸，彩色打印；
3、聽眾參會(huì)：不投稿僅參會(huì)，也可申請(qǐng)演講及展示。
所有參會(huì)者現(xiàn)場均可獲取參會(huì)證明，會(huì)議通知（邀請(qǐng)函），會(huì)議紀(jì)念品，參會(huì)證等會(huì)議資料
【合作英文普刊 /合作英文Scopus期刊】
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332) 《科學(xué)與社會(huì)研究》是一本開放獲取、同行評(píng)審的國際期刊，其致力于出版科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)性論文、社論、評(píng)論文章、意見性論文以及信件等文章。
《語言研究論壇》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評(píng)議期刊，旨在發(fā)表語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)以及語言哲學(xué)的最新研究成果。該期刊服務(wù)于廣泛的讀者群體，包括語言研究人員、語言學(xué)家、教師、教育工作者、從業(yè)人員以及對(duì)語言和語言學(xué)感興趣的人士。
《環(huán)境與社會(huì)心理學(xué)》(ESP)是一本開放獲取，同行評(píng)審的國際期刊，其致力于發(fā)表有關(guān)環(huán)境與人類行為、心理之間聯(lián)系的高質(zhì)量文章。ESP已被Scopus等數(shù)據(jù)庫收錄。
【SCI期刊】覆蓋醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程技術(shù)、材料能源、人文經(jīng)管等全學(xué)科 | 審稿平均兩個(gè)月，高效發(fā)表首選！
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