隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育的創(chuàng)新方式不斷涌現(xiàn)，加速了全球教育的變革。在線學(xué)習(xí)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的應(yīng)用，徹底改變了教育資源的獲取和知識(shí)傳播的方式。教育創(chuàng)新與信息技術(shù)因此成為學(xué)術(shù)研究的重要領(lǐng)域，吸引了大量教育工作者和技術(shù)開(kāi)發(fā)者的關(guān)注。“2025年教育創(chuàng)新與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（EIIT 2025）”將于2025年10月10-12日于馬來(lái)西亞召開(kāi)。EIIT 2025由馬來(lái)西亞理工大學(xué)主辦并獲得大力支持。旨在匯聚全球高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的專家學(xué)者，共同探討這兩者結(jié)合的最新進(jìn)展。大會(huì)圍繞“信息技術(shù)賦能教育創(chuàng)新”這一主題，探討如何利用新興技術(shù)提升教育質(zhì)量和優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)展望未來(lái)的教育發(fā)展趨勢(shì)。會(huì)議為教育和信息技術(shù)領(lǐng)域提供了高水平的平臺(tái)，促進(jìn)跨學(xué)科合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)展示前沿研究和成功案例，大會(huì)將激發(fā)創(chuàng)新思維，幫助教育工作者更好地將信息技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐。大會(huì)旨在搭建學(xué)術(shù)交流的橋梁，推動(dòng)教育模式的多元化和教育質(zhì)量的提升，實(shí)現(xiàn)教育公平。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的參與，共同推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展。
【高錄用、穩(wěn)檢索】2025年教育創(chuàng)新與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 (EIIT 2025)
2025 International Conference on Educational Innovation and Information Technology (EIIT 2025)
2025年10月10-12日 馬來(lái)西亞-新山
大會(huì)官網(wǎng)：www.ic-eiit.com 【投稿參會(huì)】
大會(huì)會(huì)場(chǎng)：馬來(lái)西亞理工大學(xué)（新山校區(qū)）計(jì)算機(jī)學(xué)院、同步開(kāi)設(shè)線上分會(huì)場(chǎng)
地址：FACULTY OF COMPUTING，Universiti Teknologi Malaysia，81310 UTM， Johor Bahru，Johor, Malaysia
終輪截稿：見(jiàn)官網(wǎng)
接受/拒稿通知：投稿后1-3個(gè)工作日內(nèi)
提交檢索：EI Compendex、Scopus，CNKI
主辦單位：馬來(lái)西亞理工大學(xué)
聯(lián)合主辦單位：蘇丹伊德里斯大學(xué)（UPSI）
大會(huì)組委（部分展示）
| 大會(huì)主席 | 大會(huì)主席 |
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Prof. Shadiev Rustam Narzikulovich 浙江大學(xué) |
Assoc Prof. Ts Dr. Nor Azman Ismail Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Malaysia |
| 程序委員會(huì)主席 | 程序委員會(huì)主席 |
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Assoc. Prof. Sameer Kumar University of Malaya, Malaysia |
Prof. Fairouz Kamareddine Heriot-Watt University, UK |
| 出版主席 | 出版主席 |
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羅恒 教授 華中師范大學(xué) |
Assoc. Prof. Dayana Farzeeha Ali Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia |
| 出版主席 | 出版主席 |
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Prof. Yew Kee WONG Eric Hong Kong Chu Hai College, China |
Assoc. Prof. Muhammad Faizal A. Ghani University of Malaya, Malaysia |
征稿主題
| 包括但不限于： | |
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未來(lái)教育 信息化教育 新一代的教育技術(shù) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 正式與非正式的學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)程教育、教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 智能學(xué)習(xí)環(huán)境 分布式學(xué)習(xí)環(huán)境 CSCL 技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教育多媒體 混合式學(xué)習(xí) 電子學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具 個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng) 教育技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)架 學(xué)習(xí)資源檢索、應(yīng)用、組織與管理 教育技術(shù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù) 教育技術(shù)系統(tǒng)的模型與構(gòu)架 教育中的情感計(jì)算 語(yǔ)義網(wǎng)與基于服務(wù)的構(gòu)架 教育軟件和硬件 協(xié)作與交流軟件 教育軟件 教育網(wǎng)絡(luò) 教育領(lǐng)域的可穿戴技術(shù) 游戲化和基于游戲的學(xué)習(xí) 個(gè)性化和適應(yīng)性學(xué)習(xí) 教育中的云計(jì)算 移動(dòng)學(xué)習(xí)和普適計(jì)算 沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境 電子學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具 計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí) 移動(dòng)和無(wú)處不在的學(xué)習(xí) 基于游戲的學(xué)習(xí) 教育中的虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 教育中的自然語(yǔ)言處理 教育中的知識(shí)表示與推理 教育數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí) 教育大數(shù)據(jù) 個(gè)性化學(xué)習(xí) 教育決策 電子學(xué)習(xí)的評(píng)估和評(píng)價(jià) STEM教育和教學(xué)法 計(jì)算思維和編碼教育 STEM教育中的機(jī)器人和自動(dòng)化 |
信息科學(xué) 知識(shí)獲取與管理 多媒體應(yīng)用與處理 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)多媒體 交互，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品工程可伸縮計(jì)算 基于代理的計(jì)算 商業(yè)信息技術(shù) 信息管理與信息系統(tǒng) 人工智能系統(tǒng)與運(yùn)用 計(jì)算機(jī)科學(xué)與系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)方面的數(shù)值算法 物聯(lián)網(wǎng) 計(jì)算優(yōu)化 信息技術(shù) 大數(shù)據(jù)分析 物流信息技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和Web服務(wù) 圖像處理和著色 信息管理與商務(wù)智能 創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用 信息系統(tǒng)管理 人工智能及應(yīng)用 密碼和安全系統(tǒng) 數(shù)字化測(cè)評(píng) 計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的溝通 人工智能與開(kāi)放式學(xué)習(xí) 教學(xué)系統(tǒng)的人機(jī)交互 教育知識(shí)管理技術(shù) 教育中的數(shù)據(jù)挖掘、 文本挖掘與WEB挖掘 學(xué)習(xí)中的模擬 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng) E-learning 標(biāo)準(zhǔn) 智能導(dǎo)師系統(tǒng) 多代理系統(tǒng) e-learning 中的用戶建模 知識(shí)發(fā)現(xiàn)與知識(shí)工程 適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng) 教育機(jī)器人和自動(dòng)化 教育中的新興技術(shù) 智能輔導(dǎo)系統(tǒng) 電子績(jī)效支持系統(tǒng) 教育中的計(jì)算建模和模擬 物聯(lián)網(wǎng)的教育應(yīng)用 數(shù)字化制造和創(chuàng)客教育 |
論文出版
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| 所有投稿文章都將進(jìn)行嚴(yán)格的審稿審查，審核結(jié)果和修改評(píng)論意見(jiàn)都將在審稿過(guò)程結(jié)束后返回給作者。所錄用的論文將擇優(yōu)被ACM出版社 International Conference Proceeding Series 正式出版，并提交至EI Compendex,、Scopus、ACM Digital Library等數(shù)據(jù)庫(kù)檢索收錄。目前該出版社EI和Scopus檢索快速穩(wěn)定！ | |
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| 所有投遞EIIT 2025會(huì)議的稿件都必須通過(guò)2-3位組委會(huì)專家的嚴(yán)格審稿，最終所錄用稿件將以會(huì)議論文集（Conference Proceedings）的形式通過(guò)ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN:2352-5398)正式出版，見(jiàn)刊后由出版社提交論文至EI Compendex（EI）、Scopus、CNKI 進(jìn)行檢索。 |
EIIT 2025合作CNKI英文期刊（普刊）
ISSN：ISSN(O): 3008-0797；ISSN(P): 3008-0789
Education Insights 是一本同行評(píng)審的開(kāi)放獲取期刊，致力于通過(guò)傳播前沿研究和學(xué)術(shù)見(jiàn)解來(lái)推動(dòng)教育領(lǐng)域的發(fā)展。該期刊是各個(gè)教育學(xué)科的學(xué)術(shù)對(duì)話和創(chuàng)新平臺(tái)，旨在支持全球教育工作者和研究人員的專業(yè)成長(zhǎng)。
錄用時(shí)間：1-2周內(nèi)
見(jiàn)刊&檢索時(shí)間：錄用后1個(gè)月內(nèi)
提交檢索：知網(wǎng)cnki，谷歌學(xué)術(shù)Google Scholar，Crossref、sciilit、Researchgate、Semantic Scholar、Dimensions等數(shù)據(jù)庫(kù)
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