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2025-03-21
2025-03-21
2025年3月20日SCHOLAT實驗室于計算機學(xué)院231實驗室召開了“SCHOLAT數(shù)據(jù)智能研討會2025年第3期”， 本次會議圍繞SCHOLAT平臺的優(yōu)化與發(fā)展，旨在通過多維度討論形成系統(tǒng)性解決方案，推動平臺技術(shù)能力與學(xué)術(shù)服務(wù)價值的持續(xù)深化。會議具體議題討論與決議如下：
一、SCHOLAT優(yōu)化方案及實施
1、湯庸老師提出：需重點攻克用戶高頻操作場景中的異常問題（如掉線、動態(tài)編輯異常），同步提升個人空間數(shù)據(jù)加載效率；強調(diào)優(yōu)化工作需遵循“平穩(wěn)過渡、質(zhì)量優(yōu)先”原則，確保用戶無感知升級，并同步評估優(yōu)化后的系統(tǒng)質(zhì)量。
2、林榮華老師反饋后臺日志分析結(jié)果：后臺日志顯示內(nèi)存溢出為系統(tǒng)主要故障源，參數(shù)大小調(diào)整僅在短期內(nèi)有所緩解，需深入優(yōu)化Java服務(wù)架構(gòu)與資源配置策略。
3、傅城州老師補充建議：進(jìn)行壓力測試與安全性測試，評估系統(tǒng)的健壯性與可用性；可嘗試升級JDK版本以提升穩(wěn)定性。
二、機構(gòu)號典型案例及數(shù)據(jù)分析
1、湯庸老師強調(diào)需加強機構(gòu)號宣傳：提煉機構(gòu)號核心功能與價值，形成“一頁紙”簡明介紹，加大和改善宣傳效果等；收費系統(tǒng)：初步討論功能需求與計費模式，需進(jìn)一步細(xì)化方案。
三、學(xué)院教師主頁及數(shù)據(jù)采集平臺
1、湯庸老師提出：平臺設(shè)計以“用戶友好、功能精簡”為導(dǎo)向，同步推進(jìn)平臺宣傳與入駐推廣；
2、鐘昊老師建議：在平臺首頁增設(shè)輪播圖，增強平臺吸引力。
四、用戶認(rèn)證方案及權(quán)限設(shè)計
1、李樹鵬博士生匯報實名認(rèn)證設(shè)計方案，會議討論通過以下內(nèi)容：新用戶注冊時強制實名認(rèn)證，老用戶分階段引導(dǎo)認(rèn)證更新；建立多層級權(quán)限體系（普通用戶/認(rèn)證學(xué)者/機構(gòu)管理員），實現(xiàn)精細(xì)化權(quán)限管控。
五、學(xué)者知識圖譜與大模型
1、提出初步構(gòu)想：基于SCHOLAT數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)者關(guān)系圖譜；探索大模型在學(xué)術(shù)資源智能推薦等場景中的應(yīng)用潛力。
六、學(xué)者媒體分類及首頁演化
1、周俊銘匯報首頁改版計劃：首頁內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分類，提升信息檢索效率；優(yōu)化交互邏輯，減少用戶操作路徑，增強頁面響應(yīng)速度。
圖1參會人員討論圖
參會人員：湯庸、傅城州、李宇耀、林榮華、陳國華、李丁丁、袁成哲、鐘昊、李偉生、周俊銘、李樹鵬、盧泓鋼、梁永燊、姚潤彬、鄭政、羅世權(quán)、方文李、唐雙姣。
編輯人：唐雙姣
