各位:
　　首先感謝各位同學(xué)的積極配合和報(bào)名，但有些同學(xué)可能只看到參與課題的好處，對(duì)遇到的困難估計(jì)不足，這樣興趣就難以持久，加之二年級(jí)課程多，業(yè)余時(shí)間少，專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，如果沒有強(qiáng)烈的興趣和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，是很難堅(jiān)持下來的。同時(shí)以往發(fā)現(xiàn)所謂的學(xué)霸，實(shí)際上是眼高手低，問題多，思考少，想法多，動(dòng)手少。也有些同學(xué)表現(xiàn)不夠積極，前期只是機(jī)械地參與開會(huì)啊，打掃一下衛(wèi)生啦，不主動(dòng)。

　　我精力有限，只接收3位同學(xué)，至少一個(gè)男生。沈老師經(jīng)費(fèi)充足，還有國家基金，大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，大家也可以找她。

　我目前有以下題目，供參考:

　　生物酶脫墨劑；

　　廢水發(fā)酵產(chǎn)表面活性劑:發(fā)酵工藝優(yōu)化，提取工藝，脫墨中的應(yīng)用；

　　廢水發(fā)酵產(chǎn)表面活性劑芽桿菌的分離和篩選；

　　產(chǎn)表面活性關(guān)鍵基因克隆和在工程菌的表達(dá)。

主要解決的問題和工作計(jì)劃有:

1. 廢水發(fā)酵目前產(chǎn)量還不夠高，需要進(jìn)一步提高產(chǎn)量；

2. 提取工藝上，不太成熟，如何找到經(jīng)濟(jì)有效的簡(jiǎn)單處理工藝，以及高效的提純工藝路線，是個(gè)很關(guān)鍵的問題；

3. 生物脫墨工藝的掌握，以及鼠李糖脂添加工藝，添加之后能否促進(jìn)生物脫墨酶的；

4. 原項(xiàng)目書上的其他原定目標(biāo)；

5. 目前，本實(shí)驗(yàn)室未分離到產(chǎn)表面活性劑的芽孢桿菌(雙染色就派上用場(chǎng)了!)，能否獲得突破?

6. 基因克隆方面，遠(yuǎn)景目標(biāo)，有愿意嘗試者也可以進(jìn)行。

　　報(bào)名的同學(xué)如果確實(shí)對(duì)項(xiàng)目感興趣(有個(gè)別班級(jí)聲明:對(duì)微生物和發(fā)酵一概不感興趣)，周四中午培養(yǎng)bt菌株，周五下午先做一下革蘭氏染色和芽孢染色，然后考查一下endnote 學(xué)習(xí)情況，國慶后再開一次會(huì)。