91一级特黄大片|婷婷中文字幕在线|av成人无码国产|日韩无码一二三区|久久不射强奸视频|九九九久久久精品|国产免费浮力限制

《教育技術(shù)研究方法》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào):08193020

課程英文名稱:Research Methods of Educational Technology

授課對(duì)象:教育技術(shù)專業(yè)信息技術(shù)教育方向?qū)W生

課程類型:專業(yè)必修課

建議學(xué)時(shí): 總學(xué)時(shí)32，其中講授32學(xué)時(shí)

學(xué)分:2

與相關(guān)課程的銜接:教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

考核方式:考試

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

（一）教學(xué)目標(biāo)

《教育技術(shù)研究方法》是教育技術(shù)專業(yè)（本科）必修課程，是教育技術(shù)工作者從事教育技術(shù)科學(xué)研究所必須掌握的專業(yè)知識(shí)。本課程是一門(mén)為解決教育問(wèn)題、探討教育未知、創(chuàng)建教育理論提供基本思路與方法的工具性學(xué)科。通過(guò)本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的教育技術(shù)科學(xué)研究意識(shí)，了解教育技術(shù)科研的一般原理，了解教育技術(shù)研究的基本過(guò)程與環(huán)節(jié)，掌握教育技術(shù)研究的基本方法和基本技能，形成研究意識(shí)和方法意識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為從事教育技術(shù)研究打下基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)要求

教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以指導(dǎo)教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線的原則，采用啟發(fā)式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；在系統(tǒng)的講解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生查閱、參考相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)方案。增加課后討論、答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程課堂教學(xué)采用多媒體教學(xué)手段，并輔之以課堂討論、實(shí)例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)等教學(xué)方法。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與課時(shí)分配

教學(xué)具體內(nèi)容包括:1)了解教育研究及其方法的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的總體框架。2)了解教育科學(xué)研究方法的基本過(guò)程和步驟。3)理解教育研究方法的重要術(shù)語(yǔ)、基本概念和基本觀點(diǎn)。4)掌握教育研究中常用的具體方法。5)理解各種研究方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。6)能客觀地分析和評(píng)價(jià)別人的研究成果。7)能從教育實(shí)踐問(wèn)題中選擇有價(jià)值的、新穎的、可行的研究課題。8)能獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成一項(xiàng)課題研究。9)能按規(guī)范格式獨(dú)立撰寫(xiě)一份課題研究報(bào)告。

本課程的教學(xué)時(shí)數(shù)按32學(xué)時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，每周8學(xué)時(shí)，學(xué)生實(shí)習(xí)前4周內(nèi)完成教學(xué)，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文完成本課程的學(xué)習(xí)。

（一）第一章　教育技術(shù)學(xué)研究方法概述(2學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

1.1 科學(xué)的研究方法及其特征

1.2 教育技術(shù)學(xué)研究方法體系

1.3 教育技術(shù)學(xué)的研究任務(wù)

1.4 教育技術(shù)學(xué)研究方法的作用

1.5 教育技術(shù)學(xué)的研究?jī)?nèi)容

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解科學(xué)的研究方法及其特征，掌握教育技術(shù)學(xué)研究方法體系，明確教育技術(shù)學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（二）第二章　教育技術(shù)的研究設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

2.1 研究課題的選擇

2.2 研究變量的確定

2.3 研究假設(shè)的建立

2.4 研究樣本的抽取

2.5 教育技術(shù)研究方案的撰寫(xiě)

教學(xué)要求:

要求學(xué)生學(xué)會(huì)選擇研究課題、確定研究變量、建立研究假設(shè)，掌握樣本的抽取呵研究方案的撰寫(xiě)。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（三）第三章　數(shù)據(jù)資料的收集(2學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

3.1 文獻(xiàn)檢索

3.2 問(wèn)卷調(diào)查

3.3 結(jié)構(gòu)化觀察

教學(xué)要求:

要求學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、問(wèn)卷調(diào)查、結(jié)構(gòu)化觀察等數(shù)據(jù)資料的收集方法。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（四）第四章　教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究(4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

4.1 教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究概述

4.2 教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型

4.3 教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)變量的測(cè)量

4.4 教育技術(shù)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究

4.5 教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究典型案例

教學(xué)要求:

要求學(xué)生掌握教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基本概念及內(nèi)涵，了解教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型，掌握教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)變量的測(cè)量。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（五）第五章　數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)分析(4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

5.1 教育技術(shù)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述

5.2 教育技術(shù)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

5.3 SPSS的應(yīng)用

教學(xué)要求:

要求學(xué)生學(xué)會(huì)教育技術(shù)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述，掌握教育技術(shù)研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，掌握SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（六）第六章　內(nèi)容分析（4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

6.1 內(nèi)容分析概述

6.2 內(nèi)容分析的應(yīng)用模式

6.3 教育技術(shù)內(nèi)容分析典型案例

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解內(nèi)容分析的概念及內(nèi)涵，掌握內(nèi)容分析的應(yīng)用模式。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（七）第七章　評(píng)價(jià)研究(4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

7.1 評(píng)價(jià)研究概述

7.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立

7.3 教育技術(shù)評(píng)價(jià)研究中常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

7.4 教育技術(shù)評(píng)價(jià)研究典型案例

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解評(píng)價(jià)研究概念，學(xué)會(huì)建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并了解教育技術(shù)評(píng)價(jià)研究中常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（八）第八章 行動(dòng)研究(4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

8.1 行動(dòng)研究概述

8.2 行動(dòng)研究的操作程序

8.3 教育技術(shù)行動(dòng)研究典型案例

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解行動(dòng)研究基本概念，掌握行動(dòng)研究的操作程序。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（九）第九章　質(zhì)的研究 (4學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

9.1 質(zhì)的研究概述

9.2 質(zhì)的研究資料的收集與分析

9.3 質(zhì)的研究報(bào)告的撰寫(xiě)

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解質(zhì)的研究的概念、掌握質(zhì)的研究資料的收集與分析，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)質(zhì)的研究報(bào)告。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

（十）第十章　研究論文的撰寫(xiě) (2學(xué)時(shí))

教學(xué)基本內(nèi)容:

10.1 研究論文的類型與結(jié)構(gòu)

10.2 研究論文的撰寫(xiě)

教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解研究論文的類型與結(jié)構(gòu)、掌握研究論文的撰寫(xiě)。

教學(xué)方式:多媒體組合與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

四、教材

教材:《教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)》 謝幼如、李克東 編著 高等教育出版社 2006年12月第1版

五、參考資料

《教育技術(shù)研究方法（第2版）》 張一春 編著 南京師范大學(xué)出版社 2015年6月第2版；

六、必要的說(shuō)明

無(wú)