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《Java程序設(shè)計》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)和教學(xué)目的

課程性質(zhì)

Java 不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注，Java已成為網(wǎng)絡(luò)時代最重要的語言之一。目前，Java語言不僅是一門正在被廣泛使用的編程語言，而且Java是面向?qū)ο蟮木幊烧Z言，并涉及到網(wǎng)絡(luò)等許多重要的知識，Java已成為軟件設(shè)計開發(fā)者應(yīng)當(dāng)掌握的一門基礎(chǔ)語言。國內(nèi)外許多大學(xué)已將Java語言列入了本科教學(xué)計劃，掌握J(rèn)ava已經(jīng)成為共識。《Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的一門重要的程序設(shè)計語言課程。

教學(xué)目的

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到:

1. 理解Java的與平臺無關(guān)、面向?qū)ο?、多線程等優(yōu)良特性。

2. 掌握Java語言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設(shè)計方法。

3. 掌握Java中的網(wǎng)絡(luò)編程、多線程程序設(shè)計、GUI設(shè)計等編程技巧。

4. 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用Java解決和處理實際問題的思維方法與基本能力。

二、課程教學(xué)內(nèi)容

1. Java語言基礎(chǔ)知識:

Java簡介；java語言的開發(fā)環(huán)境；Java程序的基本結(jié)構(gòu)；基本數(shù)據(jù)類型；表達(dá)式；語句；數(shù)組。

2. 類與對象:

類的聲明；類體及其構(gòu)成；對象的創(chuàng)建和使用；訪問權(quán)限。

3. 繼承、多態(tài)與接口:

超類與子類；方法重寫與多態(tài)程序設(shè)計；接口與接口回調(diào)。

4. Java Applet

Applet基礎(chǔ)；Applet運行原理。

5. GUI編程

組件的使用；布局；AWT事件。

6. 多線程編程

多線程原理；線程同步與數(shù)據(jù)共享。

7. 輸入、輸出流

Java 輸入/出流類；文件和文件的讀寫；隨機(jī)訪問文件。

8. Java 網(wǎng)絡(luò)編程

URL 類、InetAdress類、Socket 類、網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)

9. JDBC

數(shù)據(jù)源設(shè)置，數(shù)據(jù)庫查詢、修改、更新操作，存儲過程。

10. 常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的Java實現(xiàn)

鏈表；散列映射、堆棧等。

三、課程教學(xué)的基本要求

1．要求掌握的基本知識

Java語言的語法知識，Java中的網(wǎng)絡(luò)編程、多線程程序設(shè)計、GUI設(shè)計等編程技巧。

2．要求掌握的基本理論和方法

Java語言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設(shè)計方法。

四、課程教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)環(huán)節(jié)包括:課堂講授、習(xí)題課、作業(yè)。通過本課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動手能力、分析解決問題的能力。

1．課堂講授

(1)教學(xué)方法上盡量采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，在課堂上多提問題，安排一些自學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。結(jié)合實際問題，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過實驗和課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

(2)采用電子教案、課堂演示程序的運行效果等，以提高課堂信息量，增加教學(xué)的直觀性。

2．習(xí)題課

習(xí)題課:根據(jù)教學(xué)需要，要適當(dāng)安排習(xí)題課、課外習(xí)題。

3．考核

考試方式為大作業(yè)，卷面為100分。

課程學(xué)習(xí)成績:大作業(yè)（60分）+平時成績（20分）+實驗成績（30分）。

五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程的先修課程為C語言，計算機(jī)文化基礎(chǔ)。

六、上機(jī)教學(xué)內(nèi)容及其要求

1．每名學(xué)生上機(jī)練習(xí)課堂教授的有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的動手能力，重點練習(xí)內(nèi)容:

一個簡單的應(yīng)用程序；類與對象；繼承與接口；GUI編程；輸入輸出流。

2．通過上機(jī)練習(xí)，可以加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握，同時提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和素質(zhì)。

七、建議學(xué)時分配

八、教材與教學(xué)參考書

［1］ 教材:《Java 2實用教程》（第三版）耿祥義，清華大學(xué)出版社，2006

[2] 實驗用書:《Java 2實用教程(第三版)實驗指導(dǎo)與習(xí)題解答》清華大學(xué)出版社 2006.10

［3］ 參考書:（美）Bruce Eckel，Thinking in Java ,機(jī)械工業(yè)出版社，2004