課程簡介
Course Introduction
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
《廣告設(shè)計》課程教學(xué)大綱
一、課程基本信息
（一）課程代碼及課程名稱
1.課程代碼:16198110
2.課程名稱（中/英文）:廣告設(shè)計/ Advertising Design
（二）課程類別及課程性質(zhì)
專業(yè)教育必修課
（三）學(xué)時及學(xué)分:
總學(xué)時數(shù):32；總學(xué)分?jǐn)?shù):2。
其中，講授學(xué)時:16 ，實踐（實驗）學(xué)時:16。
（四）適用專業(yè)及開設(shè)學(xué)期
適用專業(yè):工業(yè)設(shè)計（本科）
開設(shè)學(xué)期:第6學(xué)期
（五）先修課程與后續(xù)課程
先修課程:視覺傳達(dá)設(shè)計、文字設(shè)計
后續(xù)課程:產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ、畢業(yè)設(shè)計等
二、課程簡介
廣告設(shè)計屬于職業(yè)教育限選課程，通過該課程的教學(xué)，使同學(xué)們具有無論在理論上還是實踐中都能正確掌握廣告設(shè)計的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，能把握不同廣告媒介的特點與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约皠?chuàng)意、設(shè)計與制作，能夠運(yùn)用適當(dāng)傳達(dá)的基本原理和方法進(jìn)行廣告設(shè)計與制作；經(jīng)過理論—實訓(xùn)—設(shè)計教學(xué)模式的實施，掌握平面廣告設(shè)計整個流程；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、藝術(shù)個性、溝通能力、團(tuán)隊意識及創(chuàng)新能力。
三、教學(xué)目的與基本要求
（一）該課程教學(xué)目的與專業(yè)培養(yǎng)要求對應(yīng)關(guān)系矩陣
培養(yǎng)要求
課程名稱 培養(yǎng)
要求1 培養(yǎng)
要求2 培養(yǎng)
要求3 培養(yǎng)
要求4 培養(yǎng)
要求5 培養(yǎng)
要求6 培養(yǎng)
要求7 培養(yǎng)
要求8 …… ……
廣告設(shè)計 ● ● ● ● ◎ ◎ ◎
說明:表格要清晰展示該課程與每項培養(yǎng)要求達(dá)成的關(guān)聯(lián)度情況，關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的用“●”標(biāo)識，關(guān)聯(lián)度中等的用“◎”標(biāo)識，關(guān)聯(lián)度弱的用“○”標(biāo)識；每門課程與4-8項（底線為總培養(yǎng)要求的50%）培養(yǎng)要求相關(guān)聯(lián)。
（二）教學(xué)目的
廣告設(shè)計屬于職業(yè)教育限選課程，通過該課程的教學(xué)，使同學(xué)們具有無論在理論上還是實踐中都能正確掌握廣告設(shè)計的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，能把握不同廣告媒介的特點與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约皠?chuàng)意、設(shè)計與制作，能夠運(yùn)用適當(dāng)傳達(dá)的基本原理和方法進(jìn)行廣告設(shè)計與制作；經(jīng)過理論—實訓(xùn)—設(shè)計教學(xué)模式的實施，掌握平面廣告設(shè)計整個流程；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、藝術(shù)個性、溝通能力、團(tuán)隊意識及創(chuàng)新能力。
（三）教學(xué)要求:
1. 掌握廣告設(shè)計基本理論、方法和技能；
2. 具有在本專業(yè)領(lǐng)域綜合運(yùn)用所學(xué)知識，提出、分析和解決問題的基本能力；
3. 具有較強(qiáng)的設(shè)計創(chuàng)新意識、設(shè)計實踐能力和設(shè)計評價能力，掌握從事設(shè)計研究工作的基本方法能力。
四、教學(xué)內(nèi)容
第一章 廣告設(shè)計概論（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
了解廣告的基本概念知識、廣告的分類與廣告創(chuàng)意策略，掌握廣告設(shè)計的前期準(zhǔn)備的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛廣告設(shè)計，努力學(xué)好專業(yè)知識，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:廣告的概念、分類及功能；
教學(xué)難點:不同劃分有不同種類。
（三）教學(xué)內(nèi)容
平面廣告的分類，平面廣告與品牌；現(xiàn)代廣告的功能和主要特征。
第二章 廣告創(chuàng)意的策劃（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
了解廣告整體策略的知識、廣告策劃案的構(gòu)成，掌握如何進(jìn)行廣告創(chuàng)意。培養(yǎng)學(xué)生廣告設(shè)計的創(chuàng)意能力。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:廣告策劃與廣告創(chuàng)意
教學(xué)難點:廣告創(chuàng)意
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)廣告設(shè)計概論知識，引入廣告創(chuàng)意的策劃內(nèi)容。
1、 廣告創(chuàng)意的策劃:策略至上主義，廣告策劃是廣告設(shè)計的上游，廣告設(shè)計是廣告策劃的下游。
1.廣告的思考
（1）中國現(xiàn)代廣告發(fā)展啟示錄
（2）信息不對稱:溝通與傳播的動力
（3）對重大事件的傳播式思考
2.廣告整體策略
廣告整體策略的內(nèi)容
3.廣告策劃案的撰寫
（1）廣告策劃案的構(gòu)成
（2）廣告策劃案的讀者角度
（3）廣告策劃案的個性化語調(diào)
2、如何進(jìn)行廣告創(chuàng)意
（1）關(guān)于廣告創(chuàng)意的試探性思考
1) 何為創(chuàng)意
2) 視覺意象的抉擇
3) 創(chuàng)意與模仿
4) 人類共通的意象——創(chuàng)意的3B原則
（2）廣告創(chuàng)意的來源—實證派與靈思派
（3）頭腦風(fēng)暴法
A、運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法的心態(tài)
B、頭腦風(fēng)暴法的原則
C、頭腦風(fēng)暴法的實施
第三章 廣告的設(shè)計要素:圖形（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
通過了解廣告設(shè)計的構(gòu)成要素，廣告版面的編排方法，掌握廣告設(shè)計的圖形制作方法。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:構(gòu)成要素、版面編排。
教學(xué)難點:圖形制作。
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)廣告創(chuàng)意的策劃知識，引入廣告設(shè)計原理內(nèi)容。
1、廣告設(shè)計的構(gòu)成要素
平面廣告視覺傳達(dá)設(shè)計的構(gòu)成要素主要有:圖形、商標(biāo)（標(biāo)志）、文字、色彩、空白與邊框它們在視覺廣告設(shè)計中分別承擔(dān)各自的角色，各施所長，互相呼應(yīng)，形成統(tǒng)一的視覺廣告整體。
2、廣告設(shè)計的版式編排
1) 廣告版面的編排原則
2) 廣告版面的編排方法
3) 廣告版面的編排類型
3、廣告設(shè)計的圖形創(chuàng)作
圖形在廣告設(shè)計中占有重要的地位。在當(dāng)今日新月異的信息化社會中，圖形在廣告?zhèn)鞑ブ械牡匚蝗找嫣岣?。面對著這種形勢，設(shè)計師需要深入研究圖形創(chuàng)意的規(guī)律，設(shè)計出具有高水平的創(chuàng)意圖形，使之在大眾的信息傳播中發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。
a.圖形創(chuàng)作的方法
b.圖形創(chuàng)作的模式
第四章 廣告的設(shè)計要素:文稿（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
通過了解廣告設(shè)計的構(gòu)成要素，廣告版面的編排方法，掌握廣告設(shè)計的文稿創(chuàng)作方法。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:構(gòu)成要素、版面編排。
教學(xué)難點:文稿創(chuàng)作。
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)廣告創(chuàng)意的圖形創(chuàng)意，引入廣告設(shè)計原理內(nèi)容。
二、 廣告文字
1. 廣告文字的分類
根據(jù)不同文字在廣告中的作用和地位，可以將文字分為標(biāo)題文字、正文、內(nèi)文等等。
標(biāo)題文字:主要語言信息，直接傳送廣告信息的、最具傳播力度的主打文字。應(yīng)簡短有力，簡潔明了，字體醒目，字號相對較大，筆畫較粗。
正文:解釋主要信息的廣告正文。廣告表現(xiàn)的訴求目的通過精簡而準(zhǔn)確的文字表述而傳達(dá)。配合圖形將創(chuàng)意完美演繹，表達(dá)主題，體現(xiàn)廣告策略。
內(nèi)文:商品和企業(yè)的相關(guān)信息。一般選擇較小的字號，較細(xì)的字體。
2. 文字的形式
[1] 文字的大小
[2] 文字的類型
[4] 文字的間距
[5] 文字的行距
[6] 文字的行長
[7] 文字的分欄
[8] 文字的組合
[9] 文字的編排
[10] 文字的方向
[11] 文字的位置
[12] 文字的層次
3. 文字設(shè)計準(zhǔn)則
[1] 閱讀清晰舒適
[2] 形式反映內(nèi)容
[3] 視覺美觀大方
4. 文字設(shè)計要點
1.好好了解你電腦里的字庫，如果發(fā)現(xiàn)好看好用的字體，記得及時把它安置在你的電腦里，千萬不要放過，你隨時可能用到它。
2.使用最恰當(dāng)?shù)淖煮w，甚至創(chuàng)造字體。
3.試試手寫字體，它可能帶給你獨特而富有視覺魅力的表現(xiàn)。
4.一幅廣告最多使用不超過兩種以上的字體，可以變換字體的大小、粗細(xì)來豐富效果。
5.內(nèi)容決定字體，字體表現(xiàn)內(nèi)容，不僅僅在功能上表現(xiàn)，同時也在字形上傳達(dá)。英文表現(xiàn)時，嘗試一下:全部小寫、全部大寫、大小寫通用。
6.根據(jù)媒體的實際需要，合理的控制文字的大小。在戶外的大型廣告牌上，很小的文字不能起作用。
7.截取文字的細(xì)節(jié)部分可以創(chuàng)造出新鮮的意向造型，甚至可以成為圖像造型。
8.保證正文部分的字體是易于閱讀的。
9.不要輕易的去拉伸現(xiàn)有的字體，它很可能使你的表現(xiàn)顯得很糟糕。
第五章 廣告的設(shè)計要素:色彩（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
本章主要講授廣告設(shè)計的幾大要素的問題，并對色彩要素做詳細(xì)講解。通過理論講授與例圖使同學(xué)們掌握上述的知識和技能。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:色彩的功能、色彩的隱喻、廣告色彩的配色規(guī)律
教學(xué)難點:色彩的隱喻。
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)廣告創(chuàng)意的文稿創(chuàng)意，引入廣告設(shè)計原理內(nèi)容。
三、色彩
色彩的功能；
色彩的隱喻；
廣告色彩的配色規(guī)律；
色彩計劃。
第六章 廣告創(chuàng)意設(shè)計（一）（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
通過對廣告創(chuàng)意設(shè)計內(nèi)容的講解，掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計的多種表現(xiàn)方法，進(jìn)而完成實際廣告創(chuàng)意項目的內(nèi)容。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:廣告創(chuàng)意設(shè)計
教學(xué)難點:廣告創(chuàng)意設(shè)計
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)上周設(shè)計知識，引入廣告創(chuàng)意設(shè)計內(nèi)容。
在廣告設(shè)計的最佳創(chuàng)意確定之后，就要選擇最佳的表現(xiàn)方案，將創(chuàng)意的內(nèi)容充分地表達(dá)出來。這項工作可分為兩個方面:廣告設(shè)計的表現(xiàn)手法和廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式(具象與抽象及綜合圖形)。廣告設(shè)計的表現(xiàn)手法多種多樣，要選擇其中最適于表達(dá)創(chuàng)意的那一種表現(xiàn)手法，以引起受眾的注意和興趣，從而增強(qiáng)廣告?zhèn)鞑サ男Ч?/p>
（1） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之一:直接展示法
（2） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之二:合理夸張法
（3） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之三:象征表達(dá)法
（4） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之四:富于幽默法
（5） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之五:對比襯托法
（6） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之六:圖解剖析法
（7） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之七:借用比喻法
（8） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之八:反常求異法
（9） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之九:擬人托物法
（10） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十:名畫利用法
（11） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十一:以小見大法
（12） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十二:運(yùn)用聯(lián)想法
（13） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十三:偶像名人法
（14） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十四:詼諧情趣法
（15） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十五:以情感人法
（16） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十六:懸念安排法
（17） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十七:神奇迷幻法
（18） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十八:突出特征法
第七章 廣告創(chuàng)意設(shè)計（二）（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
通過對廣告創(chuàng)意設(shè)計內(nèi)容的講解，掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計的多種表現(xiàn)方法，進(jìn)而完成實際廣告創(chuàng)意項目的內(nèi)容。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:廣告創(chuàng)意設(shè)計
教學(xué)難點:廣告創(chuàng)意設(shè)計
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)上周廣告設(shè)計知識，引入廣告創(chuàng)意設(shè)計后面內(nèi)容。
（19） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之十九:連續(xù)系列法
（20） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36計之二十:文字游戲法
（21） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十一:卡通漫畫法
（22） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十二:傳統(tǒng)繼承法
（23） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十三:時尚表現(xiàn)法
（24） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十四:影像共生法
（25） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十五:兩情相悅法
（26） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十六:童真奇趣法
（27） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十七:老年康樂法
（28） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十八:水墨丹青法
（29） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之二十九:黑白世界法
（30） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十:幻彩天地法
（31） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十一:構(gòu)成組合法
（32） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十二:性趣盎然法
（33） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十三:自由涂鴉法
（34） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十四:具象圖形法
（35） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十五:抽象圖形法
（36） 廣告創(chuàng)意設(shè)計36之三十六:綜合圖形法
第八章 廣告的編排設(shè)計（共4學(xué)時）
（一）本章教學(xué)目的和要求
通過本章節(jié)的教學(xué)使同學(xué)們了解平面廣告的編排設(shè)計的形式美規(guī)律，掌握平面廣告編排設(shè)計常用的構(gòu)圖法則。
（二）本章教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點:構(gòu)圖法則
教學(xué)難點:怎樣運(yùn)用形式美規(guī)律構(gòu)圖。
（三）教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)上周廣告設(shè)計知識，引入廣告編排設(shè)計后面內(nèi)容。
編排設(shè)計的意義；
編排設(shè)計程序；
廣告編排設(shè)計方法；
版式設(shè)計的形式美規(guī)律；
平面廣告編排設(shè)計常用的構(gòu)圖。
五、教學(xué)時數(shù)分配
《廣告設(shè)計》課程教學(xué)時數(shù)分配表
總學(xué)時:32 學(xué)分:2
章次 章標(biāo)題名稱 學(xué)時小計 講授
學(xué)時 實驗
學(xué)時 實踐
學(xué)時 討論、習(xí)題課等學(xué)時
第一章 廣告設(shè)計概論 4 2 2 / /
第二章 廣告創(chuàng)意的策劃 4 2 2 / /
第三章 廣告的設(shè)計要素:圖形 4 2 2 / /
第四章 廣告的設(shè)計要素:文稿 4 2 2 / /
第五章 廣告的設(shè)計要素:色彩 4 2 2 / /
第六章 廣告的創(chuàng)意設(shè)計1 4 2 2 / /
第七章 廣告的創(chuàng)意設(shè)計2 4 2 2 / /
第八章 廣告的編排設(shè)計 4 2 2 / /
六、實驗內(nèi)容與學(xué)時分配
《廣告設(shè)計》課程實驗教學(xué)一覽表
序號 項目名稱 內(nèi)容提要 學(xué)時 實驗類型（演示、驗證、綜合、設(shè)計等） 是否為
開放實驗
1 項目1 搜集相關(guān)作品和教師提供的作品進(jìn)行分析，以小組討論的方式進(jìn)行，從中汲取靈感和經(jīng)驗，并撰寫分析報告。 2 綜合 是
2 項目1 搜集相關(guān)作品和教師提供的作品進(jìn)行分析，以小組討論的方式進(jìn)行，從中汲取靈感和經(jīng)驗，并撰寫分析報告。 2 綜合 是
3 項目1 搜集相關(guān)作品和教師提供的作品進(jìn)行分析，以小組討論的方式進(jìn)行，從中汲取靈感和經(jīng)驗，并撰寫分析報告。 2 綜合 是
4 項目2 結(jié)合企業(yè)的要求或委托或競賽設(shè)計一套（三幅）系列招貼廣告，用輔助軟件實現(xiàn) 2 綜合 是
5 項目2 結(jié)合企業(yè)的要求或委托或競賽設(shè)計一套（三幅）系列招貼廣告，用輔助軟件實現(xiàn) 3 綜合 是
6 項目2 結(jié)合企業(yè)的要求或委托或競賽設(shè)計一套（三幅）系列招貼廣告，用輔助軟件實現(xiàn) 2 綜合 是
7 項目3 公益廣告設(shè)計 3 綜合 是
七、本課程的實踐環(huán)節(jié)
無
八、主要的教學(xué)方法與教學(xué)手段
1.課程與教學(xué)方法、教學(xué)手段對應(yīng)關(guān)系矩陣
課程名稱 對應(yīng)的教學(xué)方式方法
講授法 啟發(fā)式 討論法 案例法 項目教學(xué) 實驗室
實驗 技能訓(xùn)練 研究與設(shè)計 小組教學(xué) 個別教學(xué) 課程作業(yè) 課外閱讀及自學(xué)鍛煉 ……
廣告設(shè)計 √ √ √ √ √ √ √
說明:每門課程應(yīng)使用多種教學(xué)方式方法，在相應(yīng)的教學(xué)方式方法中打“√”。
2.主要采用的幾種教學(xué)方法和手段
（1）講練結(jié)合式。廣告設(shè)計課程是典型的實踐比重較大的課程，必須理論和實踐相結(jié)合，突出實踐練習(xí)這一重點，我們結(jié)合課程模塊的依次順序，采用理論引領(lǐng)，實踐練習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合的方法；
?。?）討論啟發(fā)師生參評式。以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)討論設(shè)計創(chuàng)意的方法、學(xué)習(xí)體會等，最大限度創(chuàng)造了學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍；每個訓(xùn)練階段進(jìn)行作業(yè)講評和總結(jié)，采用師生參評式教學(xué)，我們讓每個學(xué)生成為教學(xué)的主角。讓學(xué)生自己全班講解評圖，最后教師總結(jié)，提出教學(xué)意見。
九、考核與成績評定
1. 該課程與評價方法對應(yīng)關(guān)系矩陣
課程名稱 對應(yīng)的評價方法
課堂表現(xiàn) 實驗報告 項目作業(yè)或報告 課程作業(yè)或報告 口試 口頭報告 上機(jī)操作 實踐操作 期中考核 期末考核
廣告設(shè)計 √ √ √ √
說明:每門課程應(yīng)使用多種評價方式，注重過程評價，實現(xiàn)平時成績、期中成績與期末成績相結(jié)合，在相應(yīng)的評價方法中打“√”。
2.具體考核與成績評定辦法
廣告設(shè)計課程的考核采用課程專題作業(yè)為主。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，根據(jù)任課老師的要求，完成課程的專題設(shè)計。其具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.廣告設(shè)計專題作業(yè):設(shè)計一公益廣告，可單幅可系列（80分）
? 要求:獨立完成。
? 性質(zhì):綜合性設(shè)計專題
? 內(nèi)容與要求:每名學(xué)生設(shè)計一公益廣告，可單幅可系列，要求以當(dāng)前正在進(jìn)行中的設(shè)計大賽的主題來進(jìn)行設(shè)計、版式構(gòu)成等各個環(huán)節(jié)中綜合體現(xiàn)前半階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。作業(yè)需提交:（1）廣告一張，A4幅面，300DPI。（2）整理該廣告主題所有需要的素材，然后按照。
? 詳細(xì)分值分配:廣告設(shè)計的訴求表現(xiàn)（10分）
文案設(shè)置（20分）
創(chuàng)意表達(dá)（30分）
制作的效果（20分）
2. 廣告設(shè)計經(jīng)典案例賞析（小作業(yè)）及考勤:（20分）
? 平時成績根據(jù)出勤、課堂討論情況得分，采取隨機(jī)點名形式，一次扣2分，扣完為止。（10分）
? 廣告設(shè)計經(jīng)典案例賞析。要求從圖片的選取/文案的設(shè)置/色彩的配置及廣告創(chuàng)意方法等多方面進(jìn)行分析，要求有理有據(jù)。（10分）
最后總成績=平時考勤（10%）+案例分析（10%）+廣告設(shè)計（80%）
十、推薦教材及參考書
（一）推薦教材
《廣告設(shè)計基礎(chǔ)》，崔生國主編，上海人民美術(shù)出版社，2012年5月第2版。
（二）參考書
1.《平面設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)》，張磊主編，黑龍江美術(shù)出版社，2008年7月第1版。
2.《如何做好廣告》，莊麗卿主編，三聯(lián)書店出版，2000年10月第1版。
十一、其他需要說明的問題
教學(xué)隊伍Teaching Members
相關(guān)課程Correlative
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