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課程簡介 Course Introduction

課程以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展需求與專業(yè)既有基礎(chǔ)為根據(jù),協(xié)同相關(guān)機器人廠商、機器人比賽組織機構(gòu)、中小學(xué)的“技術(shù)、資訊、創(chuàng)意、人力”等要素,通過打造多維漸進式“競賽機器人技術(shù)”教學(xué)體系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、競賽能力、指導(dǎo)能力等,實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與機器人專業(yè)知識的有機融合,努力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)和內(nèi)涵。    

教學(xué)大綱 Teaching Syllabus

競賽機器人技術(shù)


一、課程基本信息

授課對象:計算機專業(yè)全日制本科學(xué)生

課程類型: 專業(yè)選修課

建議學(xué)時:總學(xué)時56,其中講授40學(xué)時,實驗16學(xué)時

學(xué)  分: 3

與相關(guān)課程的銜接

先導(dǎo)課程:《高級程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《電子電路》、《嵌入式開發(fā)》

后續(xù)課程:

考核方式: 考查


二、課程目標(biāo)

  以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展需求與專業(yè)既有基礎(chǔ)為根據(jù),協(xié)同相關(guān)機器人廠商、機器人比賽組織機構(gòu)、中小學(xué)的“技術(shù)、資訊、創(chuàng)意、人力”等要素,從改革競賽機器人技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容、形式、方法出發(fā),將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、競賽能力、指導(dǎo)能力等作為關(guān)鍵,打造多維漸進式“競賽機器人技術(shù)”教學(xué)體系,實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與機器人專業(yè)知識的有機融合,實施創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)教育,提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)和內(nèi)涵。

三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與課時分配

(一) 機器人概述(2學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、機器人的概念

2、機器人的發(fā)展

3、機器人的應(yīng)用

4、機器人的未來

5、機器人與人的關(guān)系

教學(xué)要求: 要求學(xué)生掌握機器人的概念,了解機器人的發(fā)展與應(yīng)用,了解機器人的未來,理解機器人與人之間的關(guān)系。

教學(xué)方式:理論講授、討論

(二)機器人構(gòu)造(8學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、機器人的總體設(shè)計

2、機器人的控制器

3、機器人的傳感器

4、機器人的驅(qū)動部件

5、機器人的傳動部件

6、機器人的行走機構(gòu)

教學(xué)要求: 要求學(xué)生掌握機器人的總體設(shè)計、控制器、傳感器,了解機器人的驅(qū)動部件、傳動部件、行走機構(gòu)。

教學(xué)方式:理論講授、討論

(三) 機器人比賽(2學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、機器人比賽的發(fā)展

2、機器人比賽的作用

3、機器人比賽規(guī)則分析

教學(xué)要求: 要求學(xué)生了解機器人比賽的發(fā)展、作用,掌握機器人比賽規(guī)則分析。

教學(xué)方式:理論講授、討論

(四) 機器人編程(10學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、機器人仿真編程平臺的使用

2、單個機器人足球比賽仿真編程

3、團隊機器人足球比賽仿真編程

4、“未來伙伴機器人”仿真機器人編程學(xué)習(xí)

5、實體機器人的編程練習(xí)

教學(xué)要求: 要求學(xué)生了解單片機編程基本知識,掌握機器人仿真平臺的使用,熟練掌握單個和團隊機器人足球比賽仿真編程,掌握“中鳴” 、“未來伙伴機器人”仿真機器人編程,掌握“未來伙伴機器人”的使用。

教學(xué)方式:理論講授、討論

(五)實體機器人制作(12學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、實體足球機器人制作

2、實體滅火機器人制作

3、接力賽機器人制作

4、創(chuàng)意機器人制作

教學(xué)要求: 要求學(xué)生掌握足球、滅火、接力賽等實體機器人的制作技術(shù),并能實現(xiàn)個人提出的創(chuàng)意機器人作品。

教學(xué)方式:理論講授、討論

(六) 機器人與智能算法(6學(xué)時)

教學(xué)基本內(nèi)容:

1、搜索的基本知識

2、狀態(tài)空間的搜索策略

3、/或樹的搜索策略

4、搜索在機器人中的使用

教學(xué)要求: 要求學(xué)生熟練掌握搜索的基本知識,掌握狀態(tài)空間的搜索策略、與/或樹的搜索策略,理解搜索在機器人中的使用。

教學(xué)方式:理論講授、討論

四、 實踐環(huán)節(jié)

具體安排見“競賽機器人技術(shù)實驗教學(xué)大綱”

五、教材

吳東.競賽機器人技術(shù)基礎(chǔ). 北京:中國水利水電出版社. 2016.

六、參考資料

孟慶鑫、王曉東,《機器人技術(shù)基礎(chǔ)》哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社。

陳繼榮,《智能電子創(chuàng)新制作-機器人制作入門》,科學(xué)出版社。

王立權(quán),《機器人創(chuàng)新設(shè)計與制作》,清華大學(xué)出版社。

王志良.競賽機器人制作技術(shù). 北京:機械工業(yè)出版社。


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