課程簡介
Course Introduction
軟件項目設(shè)計與開發(fā)技能訓(xùn)練的目的:學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，以項目驅(qū)動，小組學(xué)習(xí)合作的方式，通過自主探究和團隊合作充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，完成項目的設(shè)計與開發(fā)，提高實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生軟件項目開發(fā)實踐方面的能力，達到學(xué)以致用、積累開發(fā)經(jīng)驗、增強團隊精神目的，從而提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
課程資源包括:詳細介紹案例開發(fā)中應(yīng)用軟件項目開發(fā)的方法（原型法、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)方法和面向?qū)ο蠓椒ǎ?、采用的軟件架?gòu)（三層架構(gòu)——表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層，MVC——模型視圖控制器）、軟件開發(fā)平臺和開發(fā)工具（SQLServer 2008、MySQL、．NET、Java及Java環(huán)境）；介紹五個典型的教學(xué)案例（從項目的規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計，直至系統(tǒng)實現(xiàn)）；最后針對一個實際項目的完整開發(fā)過程進行詳細闡述。每個案例和實際項目都提供了完整的可運行系統(tǒng)。每個小組通過自主探究和團隊合作充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，完成兩個項目(鼓勵學(xué)生做創(chuàng)新項目)的設(shè)計與開發(fā)，提高實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生軟件項目開發(fā)實踐方面的能力，達到學(xué)以致用、積累開發(fā)經(jīng)驗、增強團隊精神目的，從而提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
課 程:軟件項目設(shè)計與開發(fā) 學(xué)期總時數(shù):64 周學(xué)時:4 主講人:熊芳敏 教材名稱:軟件項目實踐案例教程 講課總時數(shù): 講課:16 實驗:48 版 本:第1版，清華大學(xué)出版社，2014年 實驗: 實驗: 輔導(dǎo): | |||||||
周 次 | 課 程 內(nèi) 容 | ||||||
章 節(jié) |
內(nèi) 容 | 講授 (時數(shù)) | 實驗 (時數(shù)/周) | 作業(yè)(次/周) | 實際 進度 | 未按計劃原因 | |
1 | 1 | 第1章系統(tǒng)開發(fā)方法簡介 | 4 |
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2 | 2 | 第2章開發(fā)技術(shù)和環(huán)境簡介 | 2 | 2 |
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3 | 4 | 第4章Java在線考試系統(tǒng)分析-結(jié)構(gòu)化 | 2 | 2 |
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4 | 4 | 第4章Java在線考試系統(tǒng)設(shè)計
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| 4 |
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5 | 4 | 第4章Java在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)
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| 4 | 1 | ||
6 | 5 | 第5章網(wǎng)上燈飾店的規(guī)劃與分析-結(jié)構(gòu)化 | 2 | 2 |
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7 | 5 | 第5章網(wǎng)上燈飾店的設(shè)計 |
| 4 |
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8 | 5 | 第5章網(wǎng)上燈飾店的實現(xiàn) |
| 4 | 1 | ||
9 | 7 | 第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)規(guī)劃-OO | 2 | 2 |
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10 | 7 | 第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)分析 |
| 4 |
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11 | 7 | 第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)設(shè)計 |
| 4 |
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12 | 7 | 第7章網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)與實現(xiàn) |
| 4 | 1 | ||
13 | 8 | 第8章大學(xué)畢業(yè)（論文）設(shè)計管理網(wǎng)站用例建模、靜態(tài)建模-OO | 2 | 2 |
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14 | 8 | 第8章大學(xué)畢業(yè)（論文）設(shè)計管理網(wǎng)站的物理建模 | 2 | 2 |
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15 | 8 | 第8章大學(xué)畢業(yè)（論文）設(shè)計管理網(wǎng)站的研究與實現(xiàn) |
| 2 | 1 | ||
16 | 1-8 | 檢查，演示； 實訓(xùn)報告打印上交 |
| 4 |
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| 要求:原則上以3人為一個小組，以小組為單位完成課程實訓(xùn)項目。若多出1到2位同學(xué)不足成組，可4人一組，但4人組數(shù)不能超過3組；每個小組要推選出項目小組長，既作為成員間良好溝通的橋梁，也是每次小組作品提交的負責(zé)人。每個小組根據(jù)情況選擇2個項目（鼓勵學(xué)生的新想法，做列表以外的創(chuàng)新項目），做好進度安排，以軟件工程的方法設(shè)計開發(fā)、實現(xiàn)最終將針對小組的項目1，項目2完成情況進行驗收評分。 | ||||||
合 計 |
| 16 | 48 |
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教學(xué)隊伍Teaching Members
相關(guān)課程Correlative
Courses
