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2019-12-10 14:12:13
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由CCF主辦、CCF YOCSEF桂林承辦、廣西科技大學(xué)院鹿山學(xué)院協(xié)辦的“新形勢下的科技創(chuàng)新，是要“雪中送炭”還是“錦上添花”？”觀點論壇于2019年12月1日在廣西科技大學(xué)院鹿山學(xué)院圖書館舉行。當今世界，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關(guān)鍵支撐。我國科技創(chuàng)新發(fā)展面臨問題倒逼改革、危機倒逼改革、時局倒逼改革的大背景。此次論壇旨圍繞科技創(chuàng)新的若干問題展開引導(dǎo)與思辨。論壇吸引了來自廣西科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林理工大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、桂林市工業(yè)與信息化委員會、廣西智度信息科技有限公司、桂林聯(lián)潮信息技術(shù)有限公司等的代表共50余人參加。本次論壇活動受到了柳州市木子科技有限公司、柳州啟航信息技術(shù)有限公司、上海泛微網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司的大力贊助支持。
論壇伊始，YOCSEF桂林副主席李輝代表本次活動協(xié)辦方對參與活動的與會人員表示了熱烈歡迎并介紹了論壇的嘉賓以及參與活動的YOCSEF桂林的AC委員。接下來，論壇正式進入了第一階段——引導(dǎo)發(fā)言階段，本階段由YOCSEF桂林學(xué)術(shù)秘書、桂林醫(yī)學(xué)院馬莉擔任執(zhí)行主席。
第一位引導(dǎo)發(fā)言嘉賓是來自廣西師范大學(xué)的李志欣教授，他的報告題目為《從國家自然科學(xué)基金申報談科研與創(chuàng)新》。李教授向大家介紹了他在多年科研實踐中對創(chuàng)新的一些體會。他將創(chuàng)新分為原始創(chuàng)新：開辟新領(lǐng)域，提出新方法；應(yīng)用創(chuàng)新：將現(xiàn)有的方法應(yīng)用于新的任務(wù)，取得優(yōu)異的效果；組合創(chuàng)新：將兩種或幾種現(xiàn)有的方法結(jié)合起來完成當前任務(wù)，取得更好的效果；改進創(chuàng)新：對現(xiàn)有的方法進行適當改進，使之適合當前任務(wù)，獲得更好的性能；開發(fā)創(chuàng)新：開發(fā)新系統(tǒng)提升經(jīng)濟和社會效益五大類。并認為創(chuàng)新的前提要有扎實的技術(shù)和理論功底，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，再尋找創(chuàng)新性的思路來解決問題。
圖1 李志欣教授做引導(dǎo)發(fā)言
第二位引導(dǎo)發(fā)言嘉賓是廣西中知科創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司董事長謝國華，他的題目是《從專利申請看科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化》。謝國華董事長用數(shù)據(jù)向大家展示了我國在專利申請、科技成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀，分析了科技創(chuàng)新的定義、目的并且分享了一些與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的新政策和制度。
圖2 謝國華董事長在做引導(dǎo)發(fā)言
YOCSEF桂林名譽主席、桂林電子科技大學(xué)蔡國永教授、YOCSEF桂林主席、廣西師范大學(xué)張燦龍教授分別為兩位引導(dǎo)發(fā)言嘉賓頒發(fā)了感謝狀，感謝他們對本次論壇活動提供的大力支持。
圖3為引導(dǎo)發(fā)言嘉賓頒發(fā)感謝狀
第二階段討論思辨環(huán)節(jié)由YOCSEF桂林副主席、廣西科技大學(xué)李輝教授與YOCSEF桂林學(xué)術(shù)秘書馬莉共同擔任執(zhí)行主席。該環(huán)節(jié)主要圍繞四個議題展開：
議題1：科技創(chuàng)新的評價標準是什么？科學(xué)研究與創(chuàng)新是一回事嗎？
企業(yè)代表與高校代表分別就自己所處的行業(yè)表達了自己的觀點，企業(yè)代表認為是否具有創(chuàng)新性應(yīng)該由市場價值與經(jīng)濟效益來衡量，高校代表則認為技術(shù)的改進與顛覆都是創(chuàng)新的體現(xiàn)。長期從事知識產(chǎn)權(quán)評議與管理工作的謝國華先生則認為創(chuàng)新無論大小、無論領(lǐng)域都可以用三個條件來進行判斷，即先進性、創(chuàng)造性、實用性，并以礦泉水瓶蓋的封口技術(shù)為例說明小創(chuàng)新大效益?，F(xiàn)場也出現(xiàn)了觀點上的爭鋒相對，馬莉認為評定創(chuàng)新特別是在技術(shù)上，目前國際上普遍采用的是同行評定，張燦龍?zhí)岢鲑|(zhì)疑，愛因斯坦當時提出相對論時沒有得到同行的認可，很多真正具有創(chuàng)新性的科技在在當時的影響因子都為零，由于沒有參考，無法進行評價，所以同行評價這種科研評價體系存在一定問題。蔡國永、賓士博認為科技創(chuàng)新的評價不能一概而論地建立一個統(tǒng)一標準，對不同的行業(yè)、不同的學(xué)科要分別看待，如果真正要評價科技創(chuàng)新只能說建立一個評價體系。李靈巧提出科研創(chuàng)新的評價要因時而異，如最新的國家科技進步獎評獎指標進行了改革，取消了SCI期刊影響因子，以技術(shù)合同代替應(yīng)用證明，技術(shù)發(fā)明側(cè)重于應(yīng)用效果，這些也是科研創(chuàng)新評價的一個重要導(dǎo)向。長期在政府的科技部門工作的劉盛輝說，政府并不關(guān)心創(chuàng)新的大小，而更多地是關(guān)注創(chuàng)新有沒有用，能不能進行產(chǎn)業(yè)化，怎么產(chǎn)業(yè)發(fā)展。政府對如何評價創(chuàng)新也很迷茫，怕被“忽悠”，因此往往通過市場風(fēng)投去做這個事。對于科學(xué)研究與創(chuàng)新是一回事，大部分觀點認為科研不能與創(chuàng)新硬掛鉤，如果這樣做會導(dǎo)致為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，因為科研是一個探索和求證未知的過程，結(jié)果也許會失敗，因此也就不一定會有創(chuàng)新的結(jié)果，但科研工作者要有創(chuàng)新之心。
圖4馬莉主持思辨環(huán)節(jié)的現(xiàn)場
議題2：我國科技創(chuàng)新的土壤中最缺什么？是創(chuàng)新制度？創(chuàng)新氛圍？創(chuàng)新能力？還是？
主要有三個方面的觀點。張燦龍、馬莉等人認為我國科技創(chuàng)新目前最缺乏的是創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)受制于目前我國教育體制、教育模式，太多的背誦和應(yīng)試，壓抑了孩子的好奇心、批判性思維和創(chuàng)造力。賓士博、孫自廣提出科技創(chuàng)新要去行政化，減少政府對科研的干預(yù)，改革創(chuàng)新評價制度，避免類似“漢芯事件”重演。也有觀點提出，在創(chuàng)新氛圍的塑造過程中，要為創(chuàng)新人員提供相對寬松的環(huán)境，不能“唯論文、唯專利”，如果按照論文或?qū)＠麡藴?，坐了很久冷板凳的深度學(xué)習(xí)的三位大牛估計早就被解聘了。
圖5 思辨現(xiàn)場
議題3：我國科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是要“補短”還是“揚長”？
王智文認為科技創(chuàng)新 “補短”還是“揚長”不能剝離來看，兩手都要抓。不過通過討論，現(xiàn)場馬上分成了兩個陣營，有部分人認為如果從重要性討論，科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是“補短”，但也有部分認為要揚長。梁世杰認為科技創(chuàng)新對于掐脖子問題，要充分利用我們國家的優(yōu)勢去“補短”，他以數(shù)據(jù)庫技術(shù)為例，阿里巴巴的“雙十一”以及12306購票這樣應(yīng)用場景促使了國家在數(shù)據(jù)庫技術(shù)上產(chǎn)生了很大的突破，這就是我們的市場優(yōu)勢，當然還有人力資源優(yōu)勢以及制度優(yōu)勢，這也是為什么被“掐脖子”的主要原因。蔡國永、李輝認為科技創(chuàng)新要秉承開放、合作的原則，涉及到國家安全、民生的方面應(yīng)該“補短”，這些由國家總體布局，而除此之外其他方面則應(yīng)該發(fā)揮我國現(xiàn)有的優(yōu)勢繼續(xù)“揚長”。
圖5 李輝主持思辨環(huán)節(jié)以及與會者發(fā)言集錦
議題4：知識產(chǎn)權(quán)保護對知識共享與科技應(yīng)用是利是弊？
大家一致認為知識產(chǎn)權(quán)保護與知識共享并不矛盾，是相輔相成的關(guān)系，從國家層面來說，知識共享可以避免重復(fù)投資，造成資源浪費。而對于具體企業(yè)，知識產(chǎn)權(quán)保護也很重要，是企業(yè)在市場上占據(jù)優(yōu)勢的主要因素，當然保護也不能無止境，兩者要達到一個平衡。
最后，YOCSEF桂林副主席李輝對論壇進行了總結(jié)，感謝出席論壇的專家、YOCSEF桂林兄弟姐妹以及積極參與的熱心人士，經(jīng)過近三個小時的激烈思辨，論壇圓滿結(jié)束。
圖6 集體合影
