湖南第一師范學(xué)院通信工程專業(yè)深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)和新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化科學(xué)精神和創(chuàng)造性思維培養(yǎng),加強(qiáng)科教融合、校企聯(lián)合等模式,呈現(xiàn)出三大亮點(diǎn)。
亮點(diǎn)一:立足發(fā)展優(yōu)勢(shì),優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)
不斷涌現(xiàn)的以5G通信、北斗導(dǎo)航為代表的通信新技術(shù),以及其與傳統(tǒng)技術(shù)的交叉融合,引起了新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,形成了對(duì)通信工程專業(yè)新的人才需求。通信工程專業(yè)依托長沙作為北斗技術(shù)創(chuàng)新核心策源地和全國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用示范區(qū)的地域優(yōu)勢(shì),形成了北斗技術(shù)方向。適應(yīng)通信技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及高新區(qū)眾多信息技術(shù)企業(yè)的人才需求,形成了5G通信應(yīng)用方向。立足長沙作為全國智慧教育示范區(qū)及我校百年師范名校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),形成了智慧教育技術(shù)方向。
亮點(diǎn)二:打造“學(xué)科群”,加大交叉融合
在學(xué)科布局上,通信工程專業(yè)依托學(xué)校小學(xué)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)科交叉融合,構(gòu)建智慧教育技術(shù)交叉學(xué)科群,以帶動(dòng)學(xué)科整體水平提升和布局優(yōu)化。
亮點(diǎn)三:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才
通信工程專業(yè)創(chuàng)設(shè)了“大工科-活模塊-精方向-重整合”四階遞進(jìn)式課程教學(xué)體系。大工科階段打通所有工科專業(yè),構(gòu)建交叉復(fù)合型工程科學(xué)和技術(shù)人才培養(yǎng)體系,強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教學(xué)和人文素質(zhì)養(yǎng)成,拓展多學(xué)科視野;活模塊階段通過“定制學(xué)習(xí)檔案”實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、多元化培養(yǎng);精方向階段與產(chǎn)業(yè)鏈耦合構(gòu)建三條能力線,學(xué)生資助選擇一條能力線重點(diǎn)發(fā)展;重整合階段通過“大工程”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通和跨學(xué)科學(xué)習(xí),增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。