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“第40個教師節(jié)”SCHOLAT實驗室部分活動雜記
來源: 湯庸/
華南師范大學
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2024-09-21

     今年是第40個教師節(jié),也是湯庸從教第40年。湯庸1985年7月畢業(yè)于武漢大學,先后任教于長沙鐵道學院(現(xiàn)中南大學)、武漢大學、廣東工業(yè)大學、中山大學和華南師范大學,期間在中國科學技術(shù)大學在職攻讀博士學位。1995年破格副教授,1999年破格晉升教授,分別于1996年和2003年開始招收碩士和博士生,2005年起指導博士后。40年來,己指導60多名博士(后)、200多名碩士和近千名本科生。畢業(yè)生大多活躍在知名IT企業(yè),也有985高校教授博導和國家省部級人才入選者。

     SCHOLAT開放實驗室將開展了系列活動。9月7日SCHOLAT實驗室承辦"教育部數(shù)據(jù)科學課程群虛擬教研室研討會"。此次活動由教育部數(shù)據(jù)科學課程群虛擬教研室主辦,華南師范大學計算機學院承辦,華為技術(shù)有限公司和學者網(wǎng)協(xié)辦。會議主題為“數(shù)據(jù)智能與大模型賦能智慧教育”。來自中山大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業(yè)大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣東藥科大學、廣東財經(jīng)大學、廣東技術(shù)師范大學、廣東第二師范學院、嘉應(yīng)學院、廣州軟件學院、廣州新華學院、深圳職業(yè)技術(shù)大學、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院、廣州生態(tài)職業(yè)技術(shù)學院,以及華為、騰訊、南方電網(wǎng)、廣發(fā)基金、中信銀行等20多所高校和企業(yè)50多名專家學者參加了線下會議,吉首大學、南寧師范大學、貴州師范大學、浙江師范大學等部分老師通過線上參加了活動。 巴基斯坦拉合爾教育大學博士生導師Aftab Akram(華師2019屆博士,首屆校“十佳國際學生”)發(fā)表了充滿激情的致詞視頻。

      會議由李春英教授和劉海副教授主持。大會包括7個主題報告,華南師范大學湯庸教授做“開場詞及”基于社交網(wǎng)絡(luò)的虛擬教研室建設(shè)實踐“主題報告,”廣東工業(yè)大學劉東寧教授的報告討論了如何將博弈論與群體智能應(yīng)用于教育管理;中山大學賴韓江副教授詳細介紹了“MimicDiffusion”技術(shù),該技術(shù)通過模擬干凈的擴散模型,有效凈化了AI模型中的對抗性擾動;廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院楊鵬教授分享了工程級產(chǎn)教融合平臺的構(gòu)建經(jīng)驗;華南師范大學賀超波教授介紹了學者網(wǎng)數(shù)據(jù)對復雜圖社區(qū)發(fā)現(xiàn)方法研究的支撐作用;華南師范大學林榮華副研究員分享了可信學術(shù)媒體的構(gòu)建與學者大模型的應(yīng)用。 

參會人員合照

湯庸教授發(fā)言

廣東工業(yè)大學劉冬寧教授報告《社會博弈角色協(xié)同及其群智指派

蔣運承院長為劉冬寧教授頒發(fā)感謝狀

中山大學賴寒江副教授報告《MimicDiffusion: Purifying Adversarial Perturbation via Mimicking Clean Diffusion Model

暨南大學孫玉霞副教授為賴韓江副教授頒發(fā)感謝狀

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院楊鵬教授報告《搭工程級產(chǎn)教融合平臺,培養(yǎng)一流軟件測試人才

華南師范大學余松森教授為楊鵬教授頒發(fā)感謝狀

華南師范大學賀超波教授報告《面向復雜圖的社區(qū)發(fā)現(xiàn)方法研究及應(yīng)用

中山大學潘炎副教授為賀超波教授頒發(fā)感謝狀

林榮華副研究員報告《可信學術(shù)媒體探索與學者大模型應(yīng)用

吳正洋副教授為林榮華副研究員頒發(fā)感謝狀

湯庸教授為李春英教授頒發(fā)會議組織感謝狀

梁璐副教授為劉海副教授頒發(fā)會議組織感謝狀 

沈映珊副教授為常超博士頒發(fā)會議組織感謝狀 

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