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2017-12-11 22:14:07
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2017年12月9日，由CCF YOCSEF廈門主辦，廈門帕米科技有限公司和華僑大學計算機科學與技術(shù)學院協(xié)辦的“CCF YOCSEF(廈門)特別活動——高科技能否阻止虐童事件再次發(fā)生？”在廈門湖里枋湖南路163號青瓦創(chuàng)業(yè)基地12樓舉行。本次活動由CCF YOCSEF廈門主席、廈門帕米科技有限公司CEO黃添林和CCF YOCSEF學術(shù)秘書、華僑大學計算機科學與技術(shù)學院王田教授主持。邀請了蒙特梭利幼教專業(yè)人士林莉女士作為特約嘉賓，參會的還有IT領域?qū)I(yè)人士、社會公益人士三十余人參加了此次論壇，到會的AC委員還有：王程、紀榮嶸、黃振華、王大寒、洪文興。
開始由秘書王田介紹CCF YOCSEF宗旨和文化，先介紹了CCF YOCSEF的來源、歷史、重要成員等信息，然后從承擔社會責任、提升成員能力、促進成員合作、探索新的機制四個方面具體闡述了組織定位及其意義，最后對組織近幾年舉辦的緊貼時代、有意義的活動進行了分享，并期望更多的人參與到組織，為社會和諧和正義發(fā)出積極的聲音。
圖1 黃添林主席主持
圖2 王田秘書介紹CCF YOCSEF文化
在現(xiàn)場討論/思辨環(huán)節(jié)，首先邀請幼兒專業(yè)教育人士林莉進行發(fā)言和觀點闡述，她表示高科技不能阻止“虐童事件”。 林女士就自身的幼教經(jīng)歷引出“虐童”事件，認為高科技并不能阻止“虐童事件”。林女士認為，安裝監(jiān)控是正確的，這可以對老師進行有效保護，避免一些家長與老師之間的誤會。但是，監(jiān)控并不能解決冷暴力、監(jiān)控死角等問題。另外，監(jiān)控還涉及兒童、老師的隱私問題，監(jiān)控不能對公眾公開?，F(xiàn)在需要做的是如何讓家長建立對老師的信任，如何讓家長以角色扮演的方式獲取孩子所表達的意思，而不是簡單地通過“是與否”問題得出錯誤結(jié)論。
然后王田率先發(fā)表了相反觀點，他認為高科技可以阻止“虐童事件”。王田就肉體層面、精神層面、第三方監(jiān)督三個方面發(fā)表了自己的意見。就肉體層面來說，高科技可以監(jiān)控一些壞老師虐待兒童的行為，并將這些行為告知家長；就精神層面來說，未來的高科技可以進行語言、表情、行為等的捕捉和預測，以此發(fā)現(xiàn)一些冷暴力行為；就隱私問題來說，我們可以交由第三方機構(gòu)（警方、法律授權(quán)部門等）進行解決，在保護老師的隱私同時也保護了兒童的權(quán)益。
接下來，現(xiàn)場分為了兩派，與會代表們分別發(fā)表了自己的意見，現(xiàn)場進行了幾輪激烈的辯論，一度把現(xiàn)場氣氛推向高潮。紀蓉嶸認為高科技可以阻止“虐童事件”。紀老師從人工智能的例子（解放售票員、解放流水線工人等）認為高科技正在使人重新成為“人”，正在解放人性，相信未來的系統(tǒng)可以自動檢測出“虐童”行為而不涉及到隱私的問題。但是，紀老師也表示現(xiàn)在的技術(shù)還不夠成熟，還達不到想要的那種效果。紀老師圍繞熱點事件中的“硬盤損壞”提出質(zhì)疑。王程（廈門大學）老師支持林女士的觀點，認為高科技不能阻止“虐童事件”。王程認為，科技正在使人們的生活越來越美好，科技是可以做到取證、保護隱私、提供更加整體性的服務。技術(shù)是有用的，能多一分保護、多一份信任、多一份威懾。但是，我們應該對“虐”“糾正”“批評”等詞有一種界定，例如：孩子哭了，究竟應該定義為“糾正錯誤”、 “善意批評”或者是“虐待”，有時候需要從未來意義上來界定。
圖3 幼教專業(yè)人士林莉老師陳述觀點
圖4 紀蓉嶸陳述觀點
圖5 王程陳述觀點
圖6 討論會現(xiàn)場
最后，王田最后做了總結(jié)，感謝大家參加活動，發(fā)表自己的觀點，期望我們活動的聲音可以讓更多的人聽到，為美好社會建設貢獻一份力量。
圖7 會后合影
