91一级特黄大片|婷婷中文字幕在线|av成人无码国产|日韩无码一二三区|久久不射强奸视频|九九九久久久精品|国产免费浮力限制

北京大學(xué)可視化暑期學(xué)校十年特別峰會(huì)報(bào)名
來(lái)源: 袁曉如/
北京大學(xué)
5310
9
0
2018-07-06

 十年特別峰會(huì) 
    北京大學(xué)可視化暑期學(xué)校自2009年創(chuàng)辦以來(lái),今年已經(jīng)是第十屆,培養(yǎng)近千名各地學(xué)員。2018年7月16日,北京大學(xué)屆時(shí)將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外可視化知名學(xué)者、跨界專家、往屆學(xué)員做精彩演講和分享,歡迎大家報(bào)名參加。

    活動(dòng)頁(yè)面:http://www.chinavis.org/s18/

    注冊(cè)頁(yè)面: http://www.chinavis.org/s18/register/index.html  

      * 為免除無(wú)效報(bào)名,設(shè)置報(bào)名費(fèi)100元。如需要包括午餐,180元。如已經(jīng)報(bào)名參加ChinaVis可以免注冊(cè)費(fèi),或報(bào)名本活動(dòng)可以獲得ChinaVis會(huì)議優(yōu)惠。詳情注冊(cè)后郵件聯(lián)系。


屈華民, 香港科技大學(xué)
報(bào)告題目 : 可視化的三大機(jī)遇和下一波榮景
報(bào)告摘要 : 可視化領(lǐng)域在未來(lái)五到十年會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)深刻的變革。我會(huì)簡(jiǎn)要回顧可視化的發(fā)展歷程,然后介紹可視化面臨的三大機(jī)遇:利用AI大規(guī)模生成可視化,利用敘述可視化大規(guī)模提高可視化的故事性,以及可解釋性AI。如果我們抓住這三大機(jī)遇,可視化領(lǐng)域會(huì)迎來(lái)新一波榮景,應(yīng)用范圍得到大規(guī)模擴(kuò)張,藝術(shù)性得到大規(guī)模提高,并且產(chǎn)生新的殺手級(jí)應(yīng)用。


陳寶權(quán), 北京大學(xué)
報(bào)告題目 : 新一代視覺(jué)感知:從計(jì)算到智能
報(bào)告摘要 : 視覺(jué)感知是人類(lèi)獲取與處理信息的最有效通道,也是人類(lèi)知識(shí)的最形象化體現(xiàn)與應(yīng)用。視覺(jué)感知既辨別現(xiàn)實(shí)世界,也探察可視數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的視覺(jué)感知基于信號(hào)或數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)表達(dá),描述和分析對(duì)象的基本圖形元素及其幾何屬性,而對(duì)圖形所描述物體、場(chǎng)景及事件的結(jié)構(gòu)語(yǔ)義以及物理、功能、社會(huì)屬性等關(guān)注和利用甚少。由此,未來(lái)的視覺(jué)感知將基于這些更高層次的屬性和知識(shí),通過(guò)層層學(xué)習(xí),建立更高的智能。視覺(jué)智能催生越來(lái)越多的移動(dòng)智能體,如無(wú)人車(chē)、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等,也更有效的支撐數(shù)字化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、影視制作以及數(shù)據(jù)可視化。此報(bào)告試圖從以上方面梳理近年來(lái)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與可視化研究的進(jìn)展和趨勢(shì)。


譚曉生, 奇虎360公司
報(bào)告題目 : 第五空間,第五戰(zhàn)場(chǎng)
報(bào)告摘要 : 網(wǎng)絡(luò)空間被稱作是陸、海、空、天之外的第五空間,今天的網(wǎng)絡(luò)空間也已經(jīng)成為大國(guó)博弈的新戰(zhàn)場(chǎng),網(wǎng)絡(luò)安全與國(guó)家安全、國(guó)防安全、關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施安全、城市安全、企業(yè)安全、個(gè)人安全已密不可分,由于軟件系統(tǒng)的脆弱性,網(wǎng)絡(luò)空間安全問(wèn)題難以徹底解決,而可視化技術(shù)是解決此問(wèn)題的有效手段之一。



任遠(yuǎn), 任遠(yuǎn)工作室
報(bào)告題目 : 計(jì)算機(jī)中的藝術(shù)
報(bào)告摘要 : 在很多人眼里計(jì)算機(jī)只是一種工具或技術(shù),但對(duì)于任遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)更像朋友,和計(jì)算機(jī)一起創(chuàng)作的過(guò)程,像兩個(gè)孩子一樣,一起制定規(guī)則,一起創(chuàng)造屬于自己的世界。這次活動(dòng)任遠(yuǎn)將和大家分享他和計(jì)算機(jī)是怎么玩藝術(shù),都玩了些什么。


單桂華, 中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心
報(bào)告題目 : 科學(xué)可視化助力科學(xué)發(fā)現(xiàn)
報(bào)告題目 : 海量的科學(xué)數(shù)據(jù)從超級(jí)計(jì)算機(jī)、科學(xué)裝置和衛(wèi)星等設(shè)備源源不斷產(chǎn)生,科學(xué)可視化以其直觀交互的特點(diǎn),為科學(xué)家看數(shù)據(jù)提供了高效的輔助工具。我們從微觀世界的病毒數(shù)據(jù)可視化,到火車(chē)汽車(chē)模擬數(shù)據(jù)的可視化,大氣海洋模擬數(shù)據(jù)、衛(wèi)星探測(cè)數(shù)據(jù)可視化,再到浩瀚的宇宙模擬數(shù)據(jù)可視化,一探可視化如何促進(jìn)科學(xué)家的科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)。


Michael McGuffin, 加拿大ETS
報(bào)告題目 : Augmented Reality for Knowledge Workers
報(bào)告摘要 : How can headsets like the HoloLens help us work with information? I will present some ideas, questions, and research projects around using augmented reality for knowledge work and for information visualization.


徐瑞鴿, 雪城大學(xué)
報(bào)告題目 : The Role of Art in Visualization
報(bào)告摘要 : This talk deliberates the role of art in visualization goes beyond making things pretty. As visual decisions can dramatically affect data comprehension, art and design principles should be utilized to support the readability of visualization and understanding of information. 


Peter Eades, 悉尼大學(xué)
報(bào)告題目 : Topological and Geometric Graphs
報(bào)告摘要 : To be announced


張小龍, 賓夕法尼亞州立大學(xué)
報(bào)告題目 : 可視分析中的認(rèn)知理論
報(bào)告摘要 : To be announced


譚力勤, 羅格斯大學(xué)
報(bào)告題目 : 科技智能將重構(gòu)藝術(shù)、藝術(shù)家和創(chuàng)作力
報(bào)告摘要 : 科技智能藝術(shù)是奇點(diǎn)藝術(shù)的核心組成部分,她將在與人類(lèi)相近或超越人類(lèi)智慧的狀況下創(chuàng)作藝術(shù),隨之藝術(shù)構(gòu)架、藝術(shù)家本身、創(chuàng)作力定義都將重構(gòu)。強(qiáng)智能機(jī)器人、后人類(lèi)以及地球萬(wàn)物的強(qiáng)智能之間將產(chǎn)生一種非常自由、無(wú)界面的交流,由此產(chǎn)生的智能藝術(shù)將無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。藝術(shù)中概念架構(gòu)、創(chuàng)造力美學(xué)都將向非生物強(qiáng)智能的主要表現(xiàn)特點(diǎn)傾斜,同時(shí)也啟迪藝術(shù)家潛在創(chuàng)造力和擴(kuò)展感官體驗(yàn)的界限。 智能超速進(jìn)化,藝術(shù)隨之進(jìn)化。


劉世霞, 清華大學(xué)
報(bào)告題目 : How We Interact with Machine Learning Models for Better Decisions
報(bào)告摘要 : Many real-world applications where decisions have serious consequences, require the integration of human knowledge into the machine learning loop. This requirement motivates the research and development of interactive machine learning. In this talk, I'll present the motivation, major challenges, state-of-the-art, as well as key insights of interactive machine learning.


趙穎, 中南大學(xué)
報(bào)告題目 : 我與可視化暑期學(xué)校的故事
報(bào)告摘要 : 我是2011年北大可視化暑期學(xué)校的學(xué)員,從那以后我與可視化結(jié)下了不解之緣。這次演講,我將以可視化暑期學(xué)校為線索,分享我這8年與可視化之間的許多故事。


孫國(guó)道, 浙江工業(yè)大學(xué)
報(bào)告題目 : 從可視化暑期學(xué)校到可視化學(xué)術(shù)界
報(bào)告摘要 : 可視化和可視分析已逐漸成為大數(shù)據(jù)分析和智能決策的重要手段并得到蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多的研究人員正投入到該領(lǐng)域的研究中。本次演講將從演講者的經(jīng)歷出發(fā),講述從八年前第一次參加暑期可視化學(xué)校開(kāi)始,至現(xiàn)在于學(xué)校展開(kāi)可視化課程教學(xué)中間的過(guò)程,分享研究和工作中有趣的可視化結(jié)果,以及該過(guò)程中的見(jiàn)聞、曲折和收獲。


王祖超, 奇虎360公司 
報(bào)告題目 : 做有用的可視分析系統(tǒng)
報(bào)告摘要 : 隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨,可視化技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用?;趀charts/d3等技術(shù)的可視化圖表隨處可見(jiàn)。與之相對(duì)的是,可視分析技術(shù)卻仍然處于研究階段??梢暦治鲈诳梢暬幕A(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)為了解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題,必須結(jié)合機(jī)器與人的能力,綜合應(yīng)用數(shù)據(jù)分析、可視化和人機(jī)交互等多種技術(shù)。包括我在內(nèi)的許多研究人員都相信可視分析的力量,然而目前可視分析的應(yīng)用并不多。在此演講中,我會(huì)講到為什么可視分析的許多學(xué)術(shù)成果難于用于工業(yè)界,以及如何在工業(yè)界做有用的可視分析系統(tǒng)。


成生輝, 香港中文大學(xué)
報(bào)告題目 : 走進(jìn)高維的世界
報(bào)告摘要 : 從出生到現(xiàn)在,我們熟悉于一維、二維和三維空間,但茫茫的高維空間是什么樣子呢?通常情況下,我們通過(guò)認(rèn)知低的維度,來(lái)分析和探索高緯度的空間。高維空間究竟蘊(yùn)含著怎么的秘密呢?通過(guò)研究高維空間,我們又能得到怎么樣的啟示呢?可視化,可以幫助我們看到很多信息,那如何去看到高維度的空間呢?高維空間又面臨怎么樣的難題呢?本演講著眼于高維空間,通過(guò)可視化的方法,去展示高維空間,發(fā)現(xiàn)高維空間的美,提高我們認(rèn)知的維度。


聞嘯, 阿里里巴巴集團(tuán)
報(bào)告題目 : 數(shù)據(jù)可視化工程師?!
報(bào)告摘要 : 數(shù)據(jù)可視化做為隨著大數(shù)據(jù)浪潮在工業(yè)界新興的一個(gè)概念,可以在很多場(chǎng)合聽(tīng)到這個(gè)詞匯,但知道近幾年才有數(shù)據(jù)可視化工程師這個(gè)崗位出現(xiàn),在很多公司內(nèi)部可視化工程師還是等于一位會(huì)圖表繪制的前端工程師,那一名數(shù)據(jù)可視化工程師到底是怎么樣的一個(gè)定位,怎么樣能促成數(shù)據(jù)可視化在公司內(nèi)部的落地,把學(xué)術(shù)界的理解真正獲得商業(yè)化的實(shí)現(xiàn)?本次演講將從個(gè)人從一名前端工程師轉(zhuǎn)型到目前組建起可視化團(tuán)隊(duì)的過(guò)程來(lái)回答這些問(wèn)題。


登錄用戶可以查看和發(fā)表評(píng)論, 請(qǐng)前往  登錄 或  注冊(cè)。
SCHOLAT.com 學(xué)者網(wǎng)
免責(zé)聲明 | 關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們
聯(lián)系我們: