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劉海

副教授/Associate Professor

華南師范大學(xué) 計算機(jī)學(xué)院

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個人簡介

        劉海,博士(后),副教授,華南師范大學(xué)計算機(jī)軟件與理論、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

        本人2013-2014在澳大利亞維多利亞大學(xué)應(yīng)用技術(shù)研究中心開展訪問研究工作;2014年3月從華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)博士后流動站出站;研究興趣集中在知識圖譜((描述邏輯)、文本挖掘(深度學(xué)習(xí))、圖數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域,先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI,EI收錄論文30多篇,主持完成廣東省自然科學(xué)基金項目1項、廣東省省級科技計劃項目2項(其中重大專項1項)、廣東省省級教學(xué)改革課題2項,獲得廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎勵二等獎2項;近年先后獲華南師范大學(xué)“優(yōu)秀教師”和教學(xué)工作先進(jìn)個人獎勵,獲得校級教學(xué)成果一等獎3次,省級教學(xué)成果二等獎3次,分別是基于多校區(qū)辦學(xué)模式高校教學(xué)管理信息化研究與實(shí)踐(排名第三,2010),立體多維數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新(排名第二,2018),數(shù)據(jù)賦能的線上線下融合育人模式與創(chuàng)新實(shí)踐(排名第二,2022);2023年,獲華南師范大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎,第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣東省新工科副高組優(yōu)秀獎。

        目前擔(dān)任研究生《本體理論與本體工程》、《軟件工程應(yīng)用案例項目》、《高級軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫安全與事務(wù)處理》等課程和本科生大類教育課程《Python語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計項目》、《機(jī)器學(xué)習(xí)課程項目》、《計算機(jī)語言與可計算性》的教學(xué)工作,其中《Python語言程序設(shè)計》認(rèn)定為省一流線上線下混合式教學(xué)課程。

       本人的研究主要應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)模型進(jìn)行:

  >>>  文本、圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)的應(yīng)用研究(意圖發(fā)現(xiàn)、篇章檢索、對話系統(tǒng))

  >>>  知識圖譜表示學(xué)習(xí)與知識圖譜應(yīng)用研究(基于知識圖譜的問答系統(tǒng))

   >>> 圖數(shù)據(jù)與社交媒體數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用(社交網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)發(fā)現(xiàn))

      本人獨(dú)立指導(dǎo)全日制學(xué)術(shù)型、專業(yè)型碩士10多名。研究生經(jīng)過訓(xùn)練,可以在IEEE Trans,ACM Trans,CCF推薦期刊或會議上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。希望您:

   >>> 對文本挖掘、圖數(shù)據(jù)挖掘、多模態(tài)知識圖譜等專業(yè)方向有興趣;

   >>> 熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)模型和算法,對大模型應(yīng)用與AI技術(shù)有興趣;

   >>>  歡迎數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)較好的同學(xué),具有一定寫作能力。

       聯(lián)系方式:314715403@qq.com 

研究興趣

      深度學(xué)習(xí)模型、 知識圖譜與問答系統(tǒng) ,自然語言處理與大模型應(yīng)用、圖表示學(xué)習(xí)

教學(xué)信息

指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有:

朱立欣   基于預(yù)訓(xùn)練模型的目標(biāo)檢測算法研究與場景應(yīng)用,2022年度國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

傅城州   花樣游泳水域利用分析平臺的研究與實(shí)現(xiàn)(結(jié)題等級:優(yōu)秀),2010年國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃項目(101057413) ,通過大學(xué)生創(chuàng)新課題的實(shí)踐,獲工程碩士保送資格。

許琪琪  基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)效果評定與畫像分析應(yīng)用,2018年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目(201810574155),保送華南師范大學(xué)2020級碩士研究生

謝梓豪 “與你同行”旅行場景微服務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新,2018年省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目(201810574159)

王美蘭  基于時空的視頻對象發(fā)現(xiàn)研究與實(shí)踐  2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

楊雨  基于個人健康數(shù)據(jù)的疾病預(yù)警系統(tǒng),  2016-2017年度 計算機(jī)學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”金種子培育項目,保送浙江大學(xué)2019級碩士研究生

指導(dǎo)或參與指導(dǎo)的碩士研究生有:

2024 級 林幫森  汪曉曦

2023級 吳特楠   黃    瑋

2022級 藍(lán)晶晶

2021級  陳冠華 劉致鵬(南海校區(qū))

2020 級 朱曉智(本科大創(chuàng)指導(dǎo)學(xué)生) 許琪琪 (本科大創(chuàng)指導(dǎo)學(xué)生)

2019級 劉遠(yuǎn)霞(國家獎學(xué)金) 聶文杰

2018級 胡凱榮(國家獎學(xué)金,直博)   曾純 

2017級  潘恒禧    鐘文麗

2016級 李浪 章睿 黃良福(企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng))     

2015級 劉思 吳璽煜 

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