2025年秋季學期“思政第一課”，仲愷農業(yè)工程學院書記校長這樣講！

黨委書記翟雪梅：胸懷“國之大者”，在希望的田野上書寫青春華章

學者網訊（編輯/劉秀 通訊員/曾獻尼 龔慧楓）9月29日上午，黨委書記翟雪梅以“胸懷‘國之大者’，在希望的田野上書寫青春華章”為題，在白云校區(qū)德新樓學術報告廳為管理學院、經貿學院和園藝園林學院的學子講授了一堂主題鮮明、內涵豐富的“思政第一課”。

報告以9月3日閱兵儀式上展示的“國之重器”和超強臺風“樺加沙”的AI數(shù)字模型預測防控為切入點，讓同學們深刻感受到科技創(chuàng)新是國家強盛之基、安全之要。翟雪梅以生動的語言、詳實的數(shù)據、豐富的案例，圍繞“識變應變：于世界百年變局中把握‘創(chuàng)新’主動權”“強農興農：在廣袤田野上感受‘科技’硬實力”“百年仲愷：以‘興農’之志回答時代之問”“青春有為：以‘奮斗’之筆書寫強國新篇”四個方面展開授課。她談到，當前我們正處在“世界百年未有之大變局”之中，其核心焦點，就是科技創(chuàng)新的激烈角逐；而在以人工智能、大數(shù)據、物聯(lián)網為代表的第四次工業(yè)革命浪潮，更是體現(xiàn)了“加速度”和“顛覆性”的科技創(chuàng)新特征，要以前所未有的緊迫感，牢牢掌握科技創(chuàng)新的主動權。

翟雪梅結合無人駕駛農機耕作、AI技術育種、現(xiàn)代化農場運作、數(shù)字營銷、新農人培訓等典型案例，以及我校服務鄉(xiāng)村振興的成效舉措，指出科技創(chuàng)新在助力農業(yè)裝備設施現(xiàn)代化、種業(yè)振興、智慧農業(yè)發(fā)展、農產品的加工流通、農民角色轉變上賦予了農業(yè)發(fā)展“硬實力”。她強調，學校始終以立德樹人為根本、以強農興農為己任，回答時代之問。通過著力打造高水平人才培養(yǎng)平臺，鍛造“興農鐵軍”，為強國偉業(yè)輸送新農人；瞄準農業(yè)領域的“卡脖子”難題，用實實在在的科研成果，為推動農業(yè)高質量發(fā)展貢獻“仲愷智慧”，為農業(yè)現(xiàn)代化提供硬核技術；深度融入廣東發(fā)展大局，在服務鄉(xiāng)村全面振興和“百千萬工程”中，打造了一批可復制、可推廣的“仲愷樣板”，為鄉(xiāng)村全面振興探索新路徑。

翟雪梅又以在鄉(xiāng)村產業(yè)振興、農業(yè)育種、發(fā)現(xiàn)新物種等領域取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀校友陳景文、陸煒樺、朱江、林昌明等事跡為榜樣，對同學們提出三點殷切希望：一是勇做興農報國的先鋒；二是爭當科技創(chuàng)新的尖兵；三是成為實干篤行的模范。希望同學們永葆仲愷學子“踏實、樸實、務實、求實”的“四實”特質，扎根科技興農沃土，以青春之我、奮斗之我，為學校爭光添彩，為廣東鄉(xiāng)村振興和強省建設貢獻智慧和力量。

同學們紛紛表示通過本次“思政第一課”對科技創(chuàng)新、科技興農有了更深刻直觀的理解，進一步明確了肩負的時代使命，在今后的學習生活中將樹立遠大理想，積極投身實踐，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和農業(yè)現(xiàn)代化貢獻力量。

校長廖明：在中國式現(xiàn)代化的廣東實踐中貢獻仲愷力量

9月26日上午，學校黨委副書記、校長廖明以《廣東所需，仲愷所能——在中國式現(xiàn)代化的廣東實踐中貢獻仲愷力量》為題，在白云校區(qū)教學樓②503課室為輕工食品學院包裝251、營養(yǎng)251和質安251的新生們帶來一堂別開生面的“思政第一課”。

廖明圍繞“何為中國式現(xiàn)代化”“廣東在推進中國式現(xiàn)代化建設中走在前列的實踐”“中國式現(xiàn)代化廣東實踐中的仲愷貢獻與青年責任”等三個方面，深入解讀我國改革開放的建設進程、廣東發(fā)展總體情況以及學校在此過程中的擔當作為。在講解“何為中國式現(xiàn)代化”時，廖明指出，中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的康莊大道，中國式現(xiàn)代化不僅提供了一種全新的現(xiàn)代化模式，也為廣大發(fā)展中國家提供了全新選擇。新時代以來“東升西降”“中治西亂”的鮮明對比，為廣大發(fā)展中國家獨立自主邁向現(xiàn)代化、探索現(xiàn)代化道路的多樣性提供了全新選擇。探討“廣東在推進中國式現(xiàn)代化建設中走在前列的實踐”時，廖明則指出廣東發(fā)揮了窗口作用、試驗作用和排頭兵作用，一方面利用自身優(yōu)勢，站在科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新融合的前沿，擔起經濟大省挑大梁的責任，另一方面通過實施“百千萬工程”，把廣東區(qū)域不平衡發(fā)展的短板變潛力板，不斷拓展發(fā)展空間、增強發(fā)展后勁。在闡述“中國式現(xiàn)代化廣東實踐中的仲愷貢獻與青年責任”時，廖明講述了學校深厚的歷史底蘊和精神內核，以及在各歷史階段的責任擔當。他指出，學校近年來充分發(fā)揮“農工并重”的特色優(yōu)勢，投身“雙百”行動助力縣域經濟發(fā)展，在培育、壯大梅州興寧鴿、豐順橄欖、佛岡粉葛、潮州獅頭鵝、和平獼猴桃等地方特色產業(yè)上取得了明顯成效，為服務區(qū)域產業(yè)和經濟發(fā)展，推動中國式現(xiàn)代化廣東實踐作出了積極貢獻。

廖明勉勵廣大仲愷青年學子：一要與時俱進，錘煉扎實學識；二要跨界融合，深耕學科交叉；三要敢闖會創(chuàng)，鍛造創(chuàng)新能力；四要傳承精神，厚植愛國情懷。

課后，同學們反響熱烈，一致表示通過學習加深了他們對中國式現(xiàn)代化的廣東實踐這一課題的理解，明晰了新時代新青年的職責使命，將激勵他們在青春賽道上奮力奔跑，在時代洪流中奮楫前行。（龔慧楓）