灣區(qū)時(shí)訊 為進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，踐行青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，廣州地鐵博物館開(kāi)展“共筑科技?jí)?，?zhēng)做小先鋒”科普課堂進(jìn)校園系列活動(dòng)，普及地鐵知識(shí)，啟迪科學(xué)思維，開(kāi)拓學(xué)生視野。

“廣州的第一條地鐵線是如何開(kāi)始的”、“廣州地鐵是如何規(guī)劃的”、“彩虹橋地鐵站名字是如何誕生的”，課堂上，來(lái)自廣州地鐵大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)師鄭東升、廣州地鐵青年講師團(tuán)講師陳虎輝用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、提問(wèn)啟發(fā)的方式，生動(dòng)形象地為學(xué)生們介紹了城市軌道的種類、區(qū)別，廣州地鐵的歷史、地鐵線路的規(guī)劃、技術(shù)原理、建設(shè)過(guò)程及其科技含量等科普知識(shí)。

在江南新村第二小學(xué)，講師還利用模型道具結(jié)合電視機(jī)畫面，向同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)地模擬盾構(gòu)機(jī)挖隧道等的一系列科學(xué)原理。精彩的講解吸引了同學(xué)們踴躍舉手提問(wèn)，在積極互動(dòng)中，不僅了解到地鐵科技知識(shí)，更收獲了有趣的地鐵科普繪本和地鐵拼圖。

活動(dòng)中，學(xué)生們還展示了自己創(chuàng)作的“最具有科技感的地鐵站”繪畫作品并分享創(chuàng)作理念，表達(dá)了對(duì)地鐵科技的獨(dú)特理解和無(wú)限想象力。

目前，“共筑科技?jí)?，?zhēng)做小先鋒”科普課堂進(jìn)校園系列活動(dòng)覆蓋廣州市越秀、荔灣、天河、海珠、白云等五個(gè)區(qū)，向廣州市朝天小學(xué)、廣州協(xié)和學(xué)校、華師附小荔灣小學(xué)、靈秀小學(xué)、棠溪小學(xué)、體育東路小學(xué)海明學(xué)校、海珠區(qū)寶玉直小學(xué)、聚德東小學(xué)、荔灣區(qū)樂(lè)賢坊小學(xué)等10所學(xué)校、逾萬(wàn)師生進(jìn)行了知識(shí)普及，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。”本次青少年特色科普主題活動(dòng)，走進(jìn)多所校園，通過(guò)寓教于樂(lè)、輕松活潑的方式，促進(jìn)青少年深入了解廣州地鐵、粵港澳大灣區(qū)軌道交通知識(shí)，感受科技賦能大交通的魅力?；顒?dòng)有效弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了青少年們探知科學(xué)奧秘的熱情，增強(qiáng)科技自信自立，厚植家國(guó)情懷。

通訊員/彥超

責(zé)任編輯/劉秀