抗疫時期,教學(xué)是我們的責(zé)任。計算機學(xué)院《Python程序設(shè)計語言》大類課程教學(xué)團隊按照學(xué)院統(tǒng)一布署,依托學(xué)者網(wǎng)平臺,準(zhǔn)備開展“停課不停學(xué)”教學(xué)工作。
一、教學(xué)團隊在學(xué)者網(wǎng)上集結(jié),不需見面,實現(xiàn)教學(xué)資源共建與共享
《Python程序設(shè)計語言》是學(xué)校新設(shè)大類平臺課程,大類課程需要各個任課老師統(tǒng)一教學(xué)大綱,統(tǒng)一教學(xué)計劃與進度,統(tǒng)一考試試題,涉及到多個學(xué)院,多個專業(yè),多名教師開展教學(xué)活動,特殊時間,利用以往我們在學(xué)者網(wǎng)開展教學(xué)活動的優(yōu)勢與經(jīng)驗,實現(xiàn)教學(xué)團隊匯聚(圖1),資源共建與共享(圖2),在3月2號正式開課前將通過學(xué)者網(wǎng)實現(xiàn)課件、作業(yè)的網(wǎng)上資源準(zhǔn)備。
圖1 教學(xué)團隊加入與邀請
圖2 教學(xué)資源共建與共享
二 學(xué)生按教學(xué)班加入,完成學(xué)習(xí)打卡開展互動交流,學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果留在學(xué)者空間。
教學(xué)團隊成員自主建立教學(xué)班,實現(xiàn)學(xué)生的分類管理(圖3),學(xué)生作業(yè)與學(xué)習(xí)打卡過程通過教學(xué)平臺自動實現(xiàn),學(xué)校的學(xué)生大多已經(jīng)擁有學(xué)者網(wǎng)帳號,一次注冊,多門功課隨時加入。
圖3 教師后臺建班,學(xué)生對應(yīng)入班
圖4 作業(yè)布置與打卡
圖5 互動與交流
三、學(xué)習(xí)過程統(tǒng)計與分析,持續(xù)關(guān)注,助力學(xué)生成長......