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2020-03-13 14:20:04
2020-03-13
當前疫情防控期間，教育部提倡“停課不停學”，如何應用在線教學平臺成為實現(xiàn)課程教學的關(guān)鍵問題。學者網(wǎng)教學平臺多年來，致力于為廣大教生的線上課程管理服務，累積大量數(shù)據(jù)以及經(jīng)驗。開學期間，學者網(wǎng)發(fā)布多條動態(tài)，積極探索新型教學模式下，如何更好的開展教學工作。
《 軟件導刊》正式錄用學者網(wǎng)+在線視頻課程教學論文《基于學者網(wǎng)課程平臺的混合在線教學模式》，該文中討論實現(xiàn)在線課程教學的基本條件，介紹學者網(wǎng)課程平臺構(gòu)建課程空間、組織在線教學的特色和優(yōu)點，提出基于學者網(wǎng)平臺融合成熟在線視頻系統(tǒng)的混合在線課程教學模式。相對傳統(tǒng)在線課程教學而言，該模式還可以無縫應用學者網(wǎng)學術(shù)社交和團隊協(xié)作功能，共享學者網(wǎng)學術(shù)和教學資源，為當前國內(nèi)各學校的線上課程教學提供參考。
每個系統(tǒng)的設計都面向的用戶群體和需求，學者網(wǎng)設計目標主要是為國內(nèi)外學者提供學術(shù)空間和學術(shù)交流，目前不支持在線視頻功能，不能構(gòu)建“虛擬課堂”，完成課堂講授工作。學者網(wǎng)課程平臺能夠很好地滿足課堂之前、課堂之后、課堂評價和課堂延伸4個階段的教學需求。第二階段的“課堂講授”就需要混合使用其它在線視屏系統(tǒng)來完成了。混合在線課程教學模式如下圖：
《軟件導刊》雜志
雜志創(chuàng)刊于2002年，系國家新聞出版廣電總局首批認定學術(shù)期刊，由湖北省科技廳主管、湖北省科技信息研究院主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行；國際標準連續(xù)出版物號：ISSN1672-7800；國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN42-1671/TP。
中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、科學引文數(shù)據(jù)庫（SCD）源期刊、中國知網(wǎng)——中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群全文收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、《中國學術(shù)期刊影響因子年報》統(tǒng)計源期刊。被中國新聞出版研究院等單位聯(lián)合評為“2015數(shù)字閱讀影響力期刊TOP100”；2015年被湖北省科協(xié)評為“科技創(chuàng)新源泉工程——優(yōu)秀科技期刊”；多次被評為“湖北省優(yōu)秀科技期刊”。
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