征文啟事一:

我與C語言的故事---所學(xué)所樂所惑所思所感

——一些不得不說的經(jīng)歷

14軟工的每一位學(xué)子，無不懷揣著夢(mèng)想，一路風(fēng)塵仆仆，一路披荊斬棘，一路翻山越嶺，在經(jīng)歷了揮汗如雨的高三，經(jīng)歷了煎熬等待的六七月，經(jīng)歷了期盼興奮的八月之后，九月來了，你們終于來了，你們脫穎而出，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

對(duì)于志存高遠(yuǎn)的同學(xué)們來說，大學(xué)一定不是人生夢(mèng)想的全部，更不是人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，大學(xué)是同學(xué)們?nèi)松鷫?mèng)想真正開始的地方，是同學(xué)們筑夢(mèng)起航的地方。

我有幸在你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，通過C語言課程教學(xué)，陪著大家一起出發(fā)，為你們助力遠(yuǎn)航，學(xué)習(xí)《C語言程序設(shè)計(jì)》也成為了我們每一位學(xué)子在專業(yè)上起航的首發(fā)式。

兩個(gè)月前的今天，我給大家上了第一堂C語言程序設(shè)計(jì)課，面對(duì)同學(xué)們求學(xué)若渴的眼神，我感到了作為教師肩上沉甸甸的重?fù)?dān)。兩個(gè)月以來，我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)了程序設(shè)計(jì)的奇妙世界，這是同學(xué)們?cè)诟咧袝r(shí)不曾深入體驗(yàn)過的一片全新的知識(shí)海洋。同學(xué)們?cè)诨蜉p松，或緊張，或困惑，或豁然開朗中逐步掌握和理解了程序設(shè)計(jì)。同學(xué)們課上課下的精彩表現(xiàn)，經(jīng)常令我感嘆，同學(xué)們的勤學(xué)上進(jìn)、同學(xué)們的勇闖難關(guān)，同學(xué)們的樂于互助，同學(xué)們的攜手共進(jìn)，同學(xué)們的奇思妙想，…….，都令我驚嘆不已。

學(xué)者網(wǎng)上，你們不斷地上傳作業(yè)、提交問題、互動(dòng)交流、互相啟發(fā)，……，雖然有些稚嫩，但是，一切都是那么的和諧有序，那么的高效協(xié)調(diào)。

與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆?，我是快樂的，我相信同學(xué)們也有和我一樣的感覺。我常常在想，我應(yīng)該如何更好地為同學(xué)們提供課內(nèi)課外的服務(wù)呢?如何讓我們的課堂更具效率、更加豐富、更有吸引力呢?

于是，我想到了可以讓同學(xué)們拿起你們手中的筆，來表達(dá)，來傾訴，來拍磚，來建議，來說說你們想說的一切；我想到了讓同學(xué)們來講“我與C語言的故事“，讓同學(xué)們來充分吐槽你們?cè)贑語言課程學(xué)習(xí)中的“所學(xué)所樂所惑所思所感“，因?yàn)橥瑢W(xué)們才是C語言課程學(xué)習(xí)的主角，才是我們學(xué)院的主角，應(yīng)該讓同學(xué)們來講一講”一些不得不說的經(jīng)歷“，來回眸“一些不得不說的人和事”，用你們的筆，記錄下同學(xué)們?cè)谶@門課程學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、讓瞬間定格、讓往事留影、讓青春無悔。讓小事成為故事，讓故事勾畫往事，成為我們回味的難忘畫面。

走過了，總該留下點(diǎn)什么，同學(xué)們，請(qǐng)快快動(dòng)手吧，我在學(xué)者網(wǎng)“課程作業(yè)“中等著你們的精彩文章，我們不見不散！

《C語言程序設(shè)計(jì)》課程主講教師 曾碧卿

2014年11月29日

附:征文的基本要求:

1、文章不限字?jǐn)?shù)，可長(zhǎng)可短，只要源于心，源于情，說你所想說的，就很好；

2、建議同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)左右完成這篇征文的寫作。不需要花太多的時(shí)間，不要猶豫，不要拖沓，想好了就動(dòng)筆。

3、請(qǐng)將文章存儲(chǔ)于WORD文檔中，以作者“學(xué)號(hào)后三位+姓名“命名，上傳到”課程作業(yè)“的”征文一“中。