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2017年2月22日，中國(guó)科學(xué)院院士陳國(guó)良教授訪問(wèn)SCHOLAT實(shí)驗(yàn)室，并在計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳做了“大數(shù)據(jù)及其相關(guān)新興技術(shù)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。陳院士的教學(xué)理念和對(duì)大數(shù)據(jù)的獨(dú)到解讀，博得熱烈掌聲。計(jì)算機(jī)學(xué)院、教育信息技術(shù)學(xué)院、光電學(xué)院等單位的約160多名教師、研究生和本科生聆聽(tīng)了院士報(bào)告。 陳院士是華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院客座教授，并擔(dān)任該校廣東省服務(wù)計(jì)算工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)中心、廣東省智慧學(xué)習(xí)工

微信牽手，線下交流，攜手并進(jìn)，共慶新春——CCF廣州分部微信團(tuán)拜線下歡聚創(chuàng)新節(jié)儉務(wù)實(shí) 銀猴踏春去，金雞報(bào)曉來(lái)。2月2日晚上，CCF廣州分部創(chuàng)新春節(jié)團(tuán)拜方式，本著節(jié)儉、綠色、低碳的原則，召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的微信團(tuán)拜會(huì)。出席本次團(tuán)拜會(huì)的有CCF廣州分部主席、副主席、執(zhí)行委員、分部委員、YOCSEF廣州分部主席，還有眾多CCF廣州分部會(huì)員，團(tuán)拜會(huì)由CCF廣州分部主席臧根林主持，大家齊聚微信，共度了一個(gè)

2月15日，2014級(jí)碩士生鐘婍的文章 "A Multiple-Level Secret Image Sharing Scheme在SCI期刊 Multimedia tools and Applications在線發(fā)表（DOI: 10.1007/s11042-017-4512-5），這也是鐘婍同學(xué)的第三篇SCI論文，之前兩篇分別發(fā)表在IET Information Security（DO

一、名稱：CCF 廣州分部會(huì)員網(wǎng)上新春團(tuán)拜活動(dòng)二、時(shí)間：2017年2月2日，正月初六晚上8點(diǎn)-10點(diǎn)三、主持人：CCF廣州分部主席臧根林四、活動(dòng)內(nèi)容：CCF廣州分部主席、副主席、執(zhí)行委員向廣州會(huì)員微信拜年、暢談新年計(jì)劃五、活動(dòng)人數(shù)：500人六、CCF YOCSEF 廣州時(shí)間，21:45-21:55，現(xiàn)任主席楊育斌和侯任主席黃書(shū)強(qiáng)各5分鐘 CCF YOCSEF廣州侯任主席黃書(shū)強(qiáng)教授慷慨陳詞:

應(yīng)桂電劉憶寧邀請(qǐng)，日本筑波大學(xué)Kazumasa Omote,大阪大學(xué)蘇春華于2月21日訪問(wèn)桂電，并做如下報(bào)告： 1. Towards Detection of Cyber AttacksSpeaker: Kazumasa Omote, Tsukuba University Abstract: Recently, the attacks called Advanced Persistent Thre

Alam博士首先介紹其研究團(tuán)隊(duì)關(guān)于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全的研究?jī)?nèi)容和最新的研究進(jìn)展，使大家對(duì)對(duì)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)安全的研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景有了更進(jìn)一步的了解及新的認(rèn)識(shí)和思考。然后，Alam博士作了題為《Wireless Radios as Sensors: Challenges and Opportunities ahead in Sensing Applications》的報(bào)告，闡述了將無(wú)

推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)加速發(fā)展 根據(jù)《方案》，廣西將積極培育制造業(yè)互聯(lián)網(wǎng)雙創(chuàng)平臺(tái),提升制造業(yè)創(chuàng)新能力。 其一，要實(shí)施“雙創(chuàng)”平臺(tái)建設(shè)工程。在機(jī)械、汽車、有色、冶金、電子信息等行業(yè)開(kāi)展“雙創(chuàng)”平臺(tái)建設(shè),選擇重點(diǎn)行業(yè)骨干企業(yè),培育建設(shè)一批制造業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“雙創(chuàng)”平臺(tái),在建立企業(yè)研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、采購(gòu)、配送、服務(wù)等多個(gè)部門業(yè)務(wù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的基礎(chǔ)上,打造基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)眾包、投融資等制造業(yè)互聯(lián)

近日國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局發(fā)布了我們的兩項(xiàng)發(fā)明專利申請(qǐng)，分別是：1. 基于差分隱私的健康數(shù)據(jù)聚合方法申請(qǐng)?zhí)枺?016108482285申請(qǐng)日：2016.09.25申請(qǐng)人：桂林電子科技大學(xué)發(fā)明人：劉憶寧;?宋精誠(chéng);?劉高 2. 一種分布式公開(kāi)可驗(yàn)證隨機(jī)數(shù)生成方法申請(qǐng)?zhí)枺?016103289101申請(qǐng)日：2016.05.18申請(qǐng)人：武漢理工大學(xué)發(fā)明人：夏喆;?佟錚;?楊曉;?肖敏;?劉憶寧

由于缺少對(duì)專業(yè)的了解，大多數(shù)高三家長(zhǎng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程，不知道該不該報(bào)考或如何報(bào)考?！　∵x擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的院?！　∮捎谖锫?lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于交叉學(xué)科，涉及到電子、計(jì)算機(jī)、測(cè)控、通信、軟件等多個(gè)專業(yè)的知識(shí)。因此，有些高校未明確將它歸屬在哪個(gè)院系，有些高校的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是由幾個(gè)院系合作共同規(guī)劃建設(shè)的。　　所以，高三考生在選擇時(shí)，最好先了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所在院系的實(shí)力和背景，選擇那些相關(guān)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的院校。與物聯(lián)網(wǎng)

歡迎使用學(xué)者網(wǎng)（Welcome to SCHOLAT）：面向?qū)W者社交網(wǎng)絡(luò)，科研教學(xué)協(xié)作平臺(tái)。點(diǎn)擊注冊(cè) 個(gè)人空間和學(xué)術(shù)圈：注冊(cè)用戶擁有個(gè)人空間，用于管理個(gè)人簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文、專利、項(xiàng)目等電子資料；可以發(fā)布主頁(yè)（域名為：www.1061937.com/id），發(fā)布動(dòng)態(tài)；提供日程安排提醒，論文認(rèn)領(lǐng)，導(dǎo)出簡(jiǎn)歷等工具；可以邀請(qǐng)好友（注冊(cè)），建立學(xué)術(shù)圈，分享學(xué)術(shù)信息和動(dòng)態(tài)，進(jìn)行站內(nèi)郵件和在線聊

開(kāi)學(xué)了，老師們一直以來(lái)的煩惱都解決了嗎？作為老師，你肯定有不少存在已久的煩惱。比如，怎樣整合多個(gè)不同教學(xué)班級(jí)的教學(xué)資源？怎樣有效地進(jìn)行作業(yè)管理？ 怎樣搭建一個(gè)授課教師與學(xué)生交流的平臺(tái)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性?怎樣才能不用擔(dān)心學(xué)生無(wú)故曠課？......我們都喜歡快樂(lè)，不喜歡煩惱。那何不，從現(xiàn)在開(kāi)始改變——比如學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)。學(xué)者網(wǎng)的課程平臺(tái)一直致力于為各位老師、同學(xué)的教育與學(xué)習(xí)提供信息化的支持